Emprego do Data Envelopment Analysis (DEA) para estimar a eficiência escolar

Abstract

Resumo Objetivou-se conhecer os fatores associados ao desempenho de alunos em provas para avaliar a qualidade do aprendizado que compõem o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece). Para tanto, empregou-se a metodologia denominada Análise Envoltória de Dados ( Data Envelopment Analysis – DEA) para estimar a eficiência relativa de unidades escolares do município de Sobral (CE). Evidenciou-se que a presença nas unidades escolares de bibliotecas, de laboratórios de informática, de quadra de esportes e de salas para atendimento especial constitui fator significativo associado ao elevado desempenho dos alunos, impactando, portanto, na eficiência escolar.

Avaliações da educação básica em municipalidades do Ceará: 30 anos de história

“…Passam por seu crivo o nível de alfabetização dos alunos do 2º ano do ensino fundamental, bem como os conhecimentos de língua portuguesa e matemática dos educandos do 5º e 9º anos do ensino fundamental e dos três anos do ensino médio, incluindo os alunos matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Com exceção do alunado do 2º ano do ensino fundamental, são aplicados questionários contextuais aos demais estudantes e a seus respectivos professores e diretores(Muniz et al, 2022).Na história das avaliações brasileiras com foco no ensino fundamental, também têm ocorrido propostas municipais. Um seleto grupo de pesquisadores educacionais colaborou para descortinar esse fenômeno, a começar porGatti (2009), que, ao versar sobre a trajetória histórica dessas avaliações no Brasil, mencionou a realização da experiência pioneira no município de São Paulo em 1980.…”