2019
DOI: 10.1590/s0104-40362019002701777
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Abstract: Resumo A pesquisa investigou os níveis diferenciados da proficiência obtida pelos Institutos Federais do Brasil no ENEM, pois se compreende que as políticas públicas adotadas nacionalmente para a Rede Federal de Ensino fortalecem ao longo do tempo a oferta de ensino. Para atendimento do objetivo proposto, a população estudada foi composta por todos os Institutos Federais do Brasil que divulgaram dados referentes à proficiência educacional obtida pelas médias das áreas do conhecimento do ENEM, por escola, extra… Show more

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“…Compartilhamos, com Ciavatta (2010), a crença de que em um país marcado por desigualdades, como o Brasil, defender o Ensino Médio público, especialmente nas escolas da rede federal, "é uma exigência de ordem ética e política", considerando que "são os melhores cursos de educação pública do País" (p. 167). No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), um dos parâmetros para atestar a qualidade da educação de nível médio oferecida pela RFEPCT, Dutra et al (2019) destacaram que a média geral dos estudantes, no ano de 2015, data da última divulgação da rede federal, foi de 572,42 pontos, superando as redes estadual (492,39), municipal (520,40) e privada (570,41).…”
Section: A Inserção E As Contribuições Dos Institutos Federais à Form...unclassified
“…Compartilhamos, com Ciavatta (2010), a crença de que em um país marcado por desigualdades, como o Brasil, defender o Ensino Médio público, especialmente nas escolas da rede federal, "é uma exigência de ordem ética e política", considerando que "são os melhores cursos de educação pública do País" (p. 167). No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), um dos parâmetros para atestar a qualidade da educação de nível médio oferecida pela RFEPCT, Dutra et al (2019) destacaram que a média geral dos estudantes, no ano de 2015, data da última divulgação da rede federal, foi de 572,42 pontos, superando as redes estadual (492,39), municipal (520,40) e privada (570,41).…”
Section: A Inserção E As Contribuições Dos Institutos Federais à Form...unclassified
“…De maneira geral os IFs têm sido avaliados de forma generalista, com ênfase na avaliação externa e por resultado, utilizando dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), desempenho dos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e os dados da plataforma Nilo Peçanha. Além desse caráter formal, outra questão que chama atenção na avaliação de programas no Brasil é no âmbito da educação profissional a existência de poucos estudos com essa temática em comparação com outros itinerários formativos (Dutra, Dutra, Parente & Paulo, 2019).…”
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