2019
DOI: 10.1590/s0104-40362019002701553
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Abstract: Resumo Este ensaio pretende mostrar como a Educação, particularmente o acesso ao Ensino Superior, é um excelente indicador para desmontar o mito da democracia racial constituído no imaginário brasileiro. Assim, o texto divide-se em três partes e conclusão. Primeiro, são apresentados e debatidos os argumentos relativos à ideia de democracia racial. Em seguida, são analisadas as políticas de ação afirmativa. Depois, são analisadas as possibilidades de acesso dos negros ao Ensino Superior. Na conclusão, o artigo … Show more

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“…In this regard, national data indicate that as education levels rise, Profile of the outpatient nursing staff Santos KM, Tracera GMP, Zeitoune RCG, Sousa KHJF, Nascimento FPB the differences between whites and blacks increase, reaching 52.6% in higher education. 25 Most of the professionals investigated had children (69.8%, n = 271). This data is in line with the profile, a predominantly female and young adult population.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…In this regard, national data indicate that as education levels rise, Profile of the outpatient nursing staff Santos KM, Tracera GMP, Zeitoune RCG, Sousa KHJF, Nascimento FPB the differences between whites and blacks increase, reaching 52.6% in higher education. 25 Most of the professionals investigated had children (69.8%, n = 271). This data is in line with the profile, a predominantly female and young adult population.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…O cenário político nacional exige que se prepare uma avaliação, a partir de uma episteme negra dos resultados da Lei nº 12.990/2014, para o enfrentamento necessário à sua renovação no período 2022/2023 (BRASIL, 2014). Diversos autores têm chamado atenção para essa questão (DUARTE;FERREIRA, 2017;FERREIRA, 2019;RESENDE, 2019;RESENDE, 2020;SANTOS;DIANA, 2018;SILVA, 2014;SILVA;VOLPE, 2013). O aspecto transitório da lei, como destaca Faccio (2019), a avaliação da adequação do time de sua implementação, não pode ser interpretada à la Kelsen 1 .…”
Section: O Racismo Institucionalunclassified
“…Se o interior da casa parece sintonizar com a avó, a jovem Sophia harmoniza-se com o espaço aberto. (FERRAZ, 2001) Em suas observações sobre "Manuel Bandeira", Eucanaã nota o extremo contraste entre o interior, com suas "sombras vetustas e silenciosas", mais ligados à avó, e o "espaço aberto", este em harmonia com a "jovem Sophia", em que pese a confusão entre a poeta e o sujeito poético. E, ao reparar que "a memória sabe [os nomes dos poemas de Bandeira] de cor", Eucanaã deixa implícita a profunda relação entre os poemas de Bandeira e as lembranças íntimas do sujeito.…”
Section: Bandeiraunclassified
“…No tempo e no espaço da juventude, misturam-se, portanto, o real, o fantasioso, o imaginário, num quadro em que a menina Sophia e a poesia de Manuel Bandeira se irmanam, respiram a mesma ternura, igualam-se na saúde, no vigor e na liberdade. (FERRAZ, 2001) Enfim, para finalizar nossa análise de "Manuel Bandeira", assinalamos uma das particularidades estilísticas próprias de Sophia: o "espanto" vem repetido duas vezes (da mesma forma como o "silêncio", ou a menção às "três mulheres do sabonete Araxá"), criando assim uma moldura adicional para o assombro causado pela imagem das três mulheres, imagem essa, na verdade, irreal, mas, ao mesmo tempo, extremamente "visível" (adjetivo do próprio poema), ou viva, como bem notou Eucanãa.…”
Section: Bandeiraunclassified
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