volume 24, issue 91, P395-423 2016
DOI: 10.1590/s0104-40362016000200007
View full text
|
|
Share

Abstract: A partir da década de 2000, inicia-se um processo de expansão e democratização da educação superior no Brasil. Alguns programas elaborados para a efetivação do referido processo "sugerem em seus enunciados a democratização do nível superior de escolaridade como forma de promover inclusão e justiça social" (Arruda, 2011, p. 502 Entre as dimensões propostas pelo REUNI, destacamos aqui: reestruturação acadêmico-curricular; revisão da estrutura acadêmica, buscando constante elevação da qualidade dos cursos; reorg…

Expand abstract