2016
DOI: 10.1590/s0104-40362016000100004
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Abstract: Resumo O presente trabalho tem como objetivo avaliar a abrangência geográfica da oferta de cursos superiores através da educação a distância pelo Consórcio Cederj no Estado do Rio de Janeiro. Trata-se de um estudo censitário, incluindo todos os alunos ativos dos cursos de graduação, em abril de 2012. Os dados referentes ao número de alunos e locais de residência foram obtidos e, posteriormente, analisados pelo programa SPSS – Statistical Package for the Social Sciences. Foram calculados os Índices do Número de… Show more

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“…definição das mesorregiões geográficas 2 do estado do Rio de Janeiro e analisando sob a ótica do número relativo de alunos, os maiores índices (IACMH) estão nas macrorregiões do Noroeste Fluminense (3,99/1.000 habitantes), do Sul Fluminense (3,82/1.000 habitantes) e do Centro Fluminense (3,77/1.000 habitantes), revelando uma prioridade de atuação do Cederj nas regiões distantes da capital e de Campos dos Goytacazes. (CASSIANO et al, 2016).…”
Section: Os Polos Cederj/uabunclassified
“…definição das mesorregiões geográficas 2 do estado do Rio de Janeiro e analisando sob a ótica do número relativo de alunos, os maiores índices (IACMH) estão nas macrorregiões do Noroeste Fluminense (3,99/1.000 habitantes), do Sul Fluminense (3,82/1.000 habitantes) e do Centro Fluminense (3,77/1.000 habitantes), revelando uma prioridade de atuação do Cederj nas regiões distantes da capital e de Campos dos Goytacazes. (CASSIANO et al, 2016).…”
Section: Os Polos Cederj/uabunclassified
“…O consórcio Cederj completa 20 anos ao final de 2018 e, apesar de existirem vários artigos, dissertações de mestrado e teses de doutoramento (Gama e Oliveira, 2005;Costa, 2006;Spindola e Mousinho, 2012;Salvador et al, 2015, Cassiano et al, 2016Bielschowsky, 2006) que trataram diferentes aspectos do Cederj, ainda não foi publicado nenhum estudo sistemático abordando os principais aspectos relacionados à sua origem, construção e evolução.…”
Section: Ele Foi Um Dos Principais Colaboradores Na Criação E Implemeunclassified
“…Os objetivos do CEDERJ são: a) democratizar o acesso ao ensino superior público, gratuito e de qualidade na modalidade de educação a distância, principalmente em locais não atendidos pelo ensino presencial (CASSIANO et al, 2016); b) permitir o acesso ao ensino superior daqueles que não podem estudar no horário tradicional; e c) atuar na formação continuada a distância dos professores do estado do Rio de Janeiro, com atenção especial aos professores da rede estadual de ensino médio (SILVA; SANTOS, 2006). O CEDERJ inicialmente ofereceu vagas nos cursos de graduação de Matemática, Física, Biologia, Química, Pedagogia e Tecnologia de Sistemas de Computação, além de cursos de extensão e capacitação para professores em diversas áreas de conhecimento (SPÍNDOLA; MOUSINHO, 2012).…”
Section: O Consórcio Cederjunclassified
“…Um dos elementos importantes na oferta dos cursos de graduação do consórcio CEDERJ são os polos de apoio presencial, para os quais foi adotado um modelo de financiamento e gestão com a parceria entre entes federativos, modelo inspirado na Universidade Nacional (CASSIANO et al, 2016).…”
Section: A Importância Dos Polos De Apoio Presencial Para Os Cursos Dunclassified
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