2017
DOI: 10.1590/s0104-12902017170846
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Abstract: ResumoA organização do cuidado no Sistema Único de Saúde tem conferido destaque às redes de atenção, tanto no campo discursivo como na sua tradução em estratégias concretas. Contudo, são escassos os aportes analíticos e avaliativos abarcando as redes enquanto objeto. Neste artigo, apresentamos alguns subsídios sob forma de um construto multidimensional que dialoga com as contribuições de autores do campo da saúde coletiva e de outros campos disciplinares que se debruçaram sobre o tema. Nossa proposta apresenta… Show more

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“…A última dimensão, a subjetividade das pessoas envolvidas, é transversal às quatro anteriores, pois permeia todo o funcionamento das articulações entre serviços. É o "componente humano que cria, modifica e extingue seus processos" 20 .…”
Section: Discussionunclassified
“…A última dimensão, a subjetividade das pessoas envolvidas, é transversal às quatro anteriores, pois permeia todo o funcionamento das articulações entre serviços. É o "componente humano que cria, modifica e extingue seus processos" 20 .…”
Section: Discussionunclassified
“…Sendo assim, mesmo havendo uma rede desenhada através das conformações políticas, o caminho percorrido para produzir cuidado não é único. Pelo contrário, a produção de redes envolve processos múltiplos de subjetivações, movimento, autonomia e singularização, além de envolver uma estrutura histórico-social, cultural e enconômica que se determina em cada território (AMARAL;BOSI, 2017;MERHY et al, 2014).…”
Section: Introductionunclassified
“…No contexto de rede, um serviço que considera determinada demanda inadequada para si, tem a responsabilidade de encaminhar esse paciente a outro serviço capaz de realizar o atendimento necessário. Dentro de uma RAS, deve haver a complementaridade, sendo expressa pela continuidade do acompanhamento por meio do acesso a diferentes intervenções, em momentos distintos e em locais ou níveis de atendimento diferentes (5) . É necessário também, que a APS se articule com a população, introduzindo a participação ativa do sujeito no processo de conhecimento e autocuidado (4) .…”
Section: Introductionunclassified