Formação de recursos humanos na área da saúde do idoso

Diogo, Maria José D’Elboux

doi:10.1590/s0104-11692004000200020

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“…De maneira ainda incipiente e sem padrões mínimos temáticos, ocorrem os cursos de extensão universitária e de pós--graduação lato sensu (Especialização) e stricto sensu (Mestrado e Doutorado), que deveriam ser responsáveis pela formação e capacitação de profissionais capazes de efetuar e planejar o atendimento da população idosa 40 .…”

Section: Quem Vai Cuidar De Nós?unclassified

O Ensino de Geriatria e Gerontologia na Graduação Médica

Brasil

Batista

2015

Rev. bras. educ. med.

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Section: Quem Vai Cuidar De Nós?unclassified

O Ensino de Geriatria e Gerontologia na Graduação Médica

Brasil

Batista

2015

Rev. bras. educ. med.

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“…Mesmo dentro do universo dos temas específicos, a experiência extensionista proporciona oportunidade ímpar de contato com a ação profissional (DE CONTO, 2013), além de ampliar ou reforçar a aprendizagem de habilidades que o estudo disciplinar ou mesmo os estágios não contemplam de forma suficiente, na medida em que promove conhecimentos e temas sui generis, em diferentes áreas (DIOGO, 2004).…”

Section: A Extensão Como Instrumento Pedagógicounclassified

O papel pedagógico da extensão universitária

Coelho

2014

REE

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RESUMO:A extensão universitária, muito recentemente, tornou-se uma terceira missão formalmente reconhecida nas universidades. De uma atividade unidirecional destinada à difusão do conhecimento acadêmico à comunidade extramuros e à prestação de serviços, a extensão passou a ser entendida como uma interação dialógica com a sociedade. Como consequência, uma dimensão pedagógica tem sido atribuída à extensão universitária. Como instrumento de aprendizagem e geração de conhecimentos, a extensão pode contribuir para o desenvolvimento de seus estudantes e profissionais. Este artigo tem como objetivo apresentar o conceito de extensão universitária e suas mais importantes modificações ao longo da história, identificando o surgimento da prática da extensão universitária como instrumento pedagógico. A partir daí, trata de discutir o potencial da atividade extensionista na qualificação da trajetória formativa dos estudantes universitários. São apresentados trabalhos de investigação sobre o tema do impacto pedagógico da extensão universitária, buscando-se discutir a contribuição dessa atividade para qualificar a universidade e seus egressos. Os trabalhos publicados mostram que a extensão universitária pode influenciar significativamente a formação universitária, em especial nos aspectos cívico-políticos e afetivo-comportamentais. PALAVRAS-CHAVE: Atividade extramuros. Extensão universitária. Impacto pedagógico. The pedagogic role of university extensionABSTRACT: More recently, the university extension became a third mission formally recognized in the universities. First, university extension was seen as a unidirectional activity devoted to the dissemination of academic knowledge to the extramur al community and to service practices. Now, extension came to be understood as a dialogic interaction with society. As a result, an educational dimension has been attributed to the university extension. As a tool for learning and knowledge creation, the ex tension may contribute to the development of their students and professionals. This article aims to introduce the concept of university extension and its most significant changes throughout history, identifying the emergence of the practice of university e xtension as a pedagogical tool. From this, it discusses the possibilities of extension insertion in qualifying formative trajectory of university students. Investigation papers about the pedagogical impact of university extension are presented seeking to d iscuss the contribution of this activity to qualify university and its graduates. Published papers show that university extension can significantly influence university education, particularly in the civic-political, affective and behavioral aspects.

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“…15 Entretanto, os dados obtidos no presente estudo apontam uma forte qualificação dos pesquisadores envolvidos com essa temática, o que pode indicar um crescimento na participação de docentes na realização de pesquisa na área de saúde do idoso.…”

Section: Tabela 3 -Regiões E Instituições Mais Representadas Nos Artiunclassified

A produção do conhecimento em enfermagem e envelhecimento: estudo bibliométrico

Ravelli

Fernandes

Barbosa

et al. 2009

Texto contexto - enferm.

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RESUMO:As bases de dados eletrônicas são ferramentas promotoras de conhecimento e possibilitam o desenvolvimento científico e tecnológico na área da saúde e da enfermagem. Este estudo bibliométrico teve como objetivo mapear os artigos originais sobre enfermagem e envelhecimento, publicados no período de 2003 a 2008 na base de dados SciELO, Brasil. Foram selecionados 115 artigos, analisados descritivamente quanto à formação, titulação e atuação dos autores, às instituições representadas nos artigos, aos periódicos em que foram publicados e aos descritores mais citados. Os resultados apontam uma significativa participação de enfermeiros, doutores e docentes no desenvolvimento de estudos. Há predomínio nas publicações de instituições de ensino e pesquisa provenientes da região Sudeste. Os resultados evidenciam a importância desses centros de pesquisa e de divulgação do conhecimento. DESCRITORES:Tecnologia. Envelhecimento. Enfermagem. Conhecimento. KNOWLEDGE PRODUCTION IN NURSING AND AGING: A BIBLIOMETRIC STUDYABSTRACT: Electronic databases are knowledge promotion tools and allow the scientific and technological development in nursing and health. The objective of this bibliometric study was to map original articles on nursing and aging, published from 2003 to 2008 in the Brazilian SciELO database. 115 articles were selected and then analyzed descriptively concerning the authors' formal education, degree attained, and activities, as well as the institutions represented in articles, the journal where the papers had been published, and the most cited keywords. The results point to a significant participation among nurses, physicians, and professors in the development of studies. There was predominance of education and research institutions and research in the publications which originated from the southeastern region of Brazil. The results evidence the importance of these research centers and knowledge dissemination on this subject. DESCRIPTORS:Technology. Aging. Nursing. Knowledge. LA PRODUCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN ENFERMERÍA Y EL ENVEJECIMIENTO: ESTUDIO BIBLIOMÉTRICORESUMEN: Las bases de datos electrónicas son herramientas para promover el conocimiento y permitir el desarrollo científico y tecnológico en el área de la salud y de la enfermería. Este estudio es bibliométrico y su objetivo es mapear los artículos originales de enfermería sobre el envejecimiento, publicados en el período de 2003 a 2008, en la base SciELO. Se seleccionaron 115 artículos, analizados descriptivamente en relación a: la formación, el rendimiento y la valoración de los autores, las instituciones representadas en los artículos, los periódicos en que fueron publicados y los descriptores más citados. Los resultados muestran una significativa participación de los enfermeros, doctores y profesores en el desarrollo de esos estudios. En las publicaciones hay un predominio de instituciones de enseñanza e investigación de la región sudeste del Brasil. Los resultados evidencian la importancia de esos centros en la investigación y divulgación del conocimi...

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Formação de recursos humanos na área da saúde do idoso

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O Ensino de Geriatria e Gerontologia na Graduação Médica

O Ensino de Geriatria e Gerontologia na Graduação Médica

O papel pedagógico da extensão universitária

A produção do conhecimento em enfermagem e envelhecimento: estudo bibliométrico

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