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“…A su vez, al plantear la correlación entre las áreas problema de estudio 1 , y la vinculación o no (clara, específica y argumentada), de modelos y teorías conceptuales de enfermería de cualquier rango, se evidenció un coeficiente de correlación de Spearman de 0.44, el cual evidencia un nivel de correlación positiva -media, el cual puede interpretarse como efectivo, con el propósito de encontrar formas de transición de la enfermería hacia un conocimiento revolucionario (Tabla 3). Estos resultados profundizan el debate señalado por Guerreiro V et al 4 ; quien problematiza respecto a las faltas de consenso entre los académicos de enfermería (en Latinoamérica y el mundo), respecto a las definiciones y estándares que determinen una pauta común de acción frente a los dilemas: producción individual versus producción colectiva de nuevo conocimiento; trabajo unidisciplinar versus trabajo interdisciplinar; cantidad versus calidad; estudios cuantitativos versus estudios mixtos; rol de la Doctora en Enfermería como Investigadora versus como Docente/Administradora de programas educativos; entre otros. Estos dilemas actuales de la investigación en enfermería pueden asociarse a la reciente inclusión de nuestra disciplina al mundo de la ciencia, la cual no data de más de cuatro décadas, en comparación con las ciencias puras, con antecedentes académicos e investigativos de más de tres siglos de antigüedad 30 .…”
Section: Tabla 2 Diseños Metodológicos En Los Trabajos De Investigacunclassified
“…A su vez, al plantear la correlación entre las áreas problema de estudio 1 , y la vinculación o no (clara, específica y argumentada), de modelos y teorías conceptuales de enfermería de cualquier rango, se evidenció un coeficiente de correlación de Spearman de 0.44, el cual evidencia un nivel de correlación positiva -media, el cual puede interpretarse como efectivo, con el propósito de encontrar formas de transición de la enfermería hacia un conocimiento revolucionario (Tabla 3). Estos resultados profundizan el debate señalado por Guerreiro V et al 4 ; quien problematiza respecto a las faltas de consenso entre los académicos de enfermería (en Latinoamérica y el mundo), respecto a las definiciones y estándares que determinen una pauta común de acción frente a los dilemas: producción individual versus producción colectiva de nuevo conocimiento; trabajo unidisciplinar versus trabajo interdisciplinar; cantidad versus calidad; estudios cuantitativos versus estudios mixtos; rol de la Doctora en Enfermería como Investigadora versus como Docente/Administradora de programas educativos; entre otros. Estos dilemas actuales de la investigación en enfermería pueden asociarse a la reciente inclusión de nuestra disciplina al mundo de la ciencia, la cual no data de más de cuatro décadas, en comparación con las ciencias puras, con antecedentes académicos e investigativos de más de tres siglos de antigüedad 30 .…”
Section: Tabla 2 Diseños Metodológicos En Los Trabajos De Investigacunclassified
“…As science inside the broad area of health knowledge, Nursing has sought its legitimacy in the scientific and social fields. Studies suggest, first, that nursing research has increased quantitatively and qualitatively in the country (1,2) , on the other hand, they refer to a gap between scientific knowledge in the field and applying to professional practice in order to demonstrate whether and how its use has been occurring by working in care or in the management of nursing care (1,(3)(4)(5)(6) .…”
Section: Introductionmentioning
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“…In addition, there are also reflections of a more operational nature, regarding the production resulting from research, including publication and dissemination. Other resulting products work as sources of evaluation of the scientific capacity of Nursing, particularly by institutions that evaluate and fund the scientifictechnological system (6) .…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%