“…La relación y conexión entre los saberes científicos y los otros saberes, incluidos saberes nativos y saberes de la calle, convergirían para producir un contenido propio para ser compartido, publicitado y puesto en discusión (Santos, 2010). Estos conocimientos corpóreos, regionalizados, propios, vividos, decolonizados, surgen por medio de las experiencias, los puntos de vista y los encuentros de saberes (Cypriano, 2014).…”