A dimensão política na formação dos profissionais de saúde

Abstract

São necessários avanços na implementação do SUS no Brasil. Os trabalhadores da saúde são agentes instituintes de mudança nas práticas do mundo do trabalho. O presente artigo buscou compreender algumas possibilidades para contemplar a dimensão política na formação desses trabalhadores. O território de estudo foi um programa de residência multiprofissional em saúde no interior de São Paulo. Para a produção dos dados, além de observação, foram realizadas 14 entrevistas semiestruturadas com residentes, preceptores, tutores e com a coordenação do programa. A análise foi dividida em potências para a dimensão política nas práticas pedagógicas e nas práticas de gestão da Residência. Encontraram-se potências nos espaços pedagógicos, de gestão e no mundo do cuidado. As tensões dispararam um processo de autoanálise nos sujeitos envolvidos e propiciaram novos arranjos no processo formativo. Evidenciou-se que as residências podem ser dispositivos para a formação de trabalhadores da saúde na defesa do SUS.

Análise sobre a formação interprofissional em serviço em um Centro de Atenção Psicossocial

“…The ethical principles were also guaranteed upon signing the consent document by the participants, in two copies. The subjects' anonymity was guaranteed by identifying them with letter "T," of "team," followed by the interview number (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).…”

“…Although these skills are still under construction among mental health professionals (since they are considered subjective and thus specific characteristics), studies 3,5,6 have been presenting proposals with vocational education as a pedagogical guideline. Experience and the relationship with work and life realities enable the emergence of critical and reflective processes that can result in changes.…”

Multiprofissionalidade e interprofissionalidade em uma residência hospitalar: o olhar de residentes e preceptores

“…Nesse âmbito, a discussão em pequenos grupos sobre o vivenciado, seja em espaços de tutoria ou na própria preceptoria de ênfase ou núcleo profissional, sobressai-se como estratégia educacional potente 35 , bem como o planejamento do conjunto de ações 36 . Isto implica a importância de se utilizarem vários dos métodos explicitados, pautando-os na complementaridade das especificidades profissionais e, assim, na qualificação e na integralidade à assistência prestada 8 .…”

Gestão estratégica promovendo a integração ensino e serviço: implantação de Residência Multiprofissional em Onco-Hematologia

“…The Multiprofessional Residency in the area of Health is a specialization (postgraduate) program in the modality of service education that enables students to experience different practice scenarios. It is an education device in the area of health that focuses on strategies, management, education and social control, and aims to develop health workers' competences to work in Brazil's National Healthcare System (SUS) [8][9][10][11][12][13][14] .…”