A produção intelectual em Saúde Coletiva no âmbito do Estado do Rio de Janeiro: uma trajetória de 1960 a 2007

Abstract

Este artigo tem como foco a produção intelectual em Saúde Coletiva nos níveis de mestrado e doutorado cujo tema está no âmbito do Estado do Rio de Janeiro. A pesquisa considerou o período compreendido entre 1960 e 15 de julho de 2007. No subperíodo entre 1960 e 1990, foi encontrado apenas um trabalho no campo da Saúde Coletiva cujo tema foi o Estado do Rio de Janeiro. No subperíodo compreendido entre 1991 e 15 de julho de 2007, foram encontrados 48 trabalhos no campo da Saúde Coletiva referentes a esse estado. A produção foi classificada inicialmente em oito áreas temáticas; Políticas; Epidemiologia; Saúde e Sociedade; Recursos Humanos; Formação Profissional; Modelos de Atenção e de Gestão; Sistemas de Informação e História da Saúde Pública. A área temática Políticas, que lidera a produção, concentrando 22 trabalhos, foi então dividida em duas subcategorias: Políticas do SUS, com 20%, e Políticas Específicas, com 25 %. A área temática Epidemiologia, na qual foram encontrados 11 trabalhos (23%), representa outro polo de concentração importante. A produção intelectual total esteve concentrada tanto em dissertações de mestrado (78%) como institucionalmente: a FIOCRUZ lidera a produção de dissertações de mestrado, enquanto o IMS/UERJ lidera a de teses de doutoramento. A despeito da importância do Estado do Rio de Janeiro no Brasil, a pesquisa conclui que a produção intelectual no campo da Saúde Coletiva referente a esse estado é baixa e concentrada em poucas áreas temáticas.

O aluno de pós-graduação stricto sensu no Brasil: revisão da literatura dos últimos 20 anos

“…Por fim, perceberam que, diferentemente dos achados no estudo português, os estudantes brasileiros demonstraram nível de motivação para o sucesso muito mais alto. Louzada e Silva Filho (2005) investigaram a relação entre pós-graduação e a possível inserção no trabalho. A partir de observação participante e entrevistas, contaram com a participação de um grupo de 12 doutorandos da área de Ciências da Saúde.…”

“…No entanto, em sua maioria, os estudos concentram-se em discussões de políticas públicas de ensino superior, estrutura dos programas, implementação de cursos, mapeamento de índices de diplomação e avaliação de cursos, como se vê em Cirani, Silva e Campanário (2012); Kornis, Maia e Fortuna (2010); Oliveira e Siqueira (2013) e Tourinho e Palha (2014). Considerando-se as transformações da área, o aumento do interesse pelo desenvolvimento de carreira universitária (aspectos relativos à escolha dos cursos, projetos de vida, satisfação acadêmica, evasão) e o crescimento da população universitária e de pós-graduação entre os clientes da orientação profissional, percebe-se a necessidade de estudos que tenham interesse em compreender de que modo ocorrem as escolhas profissionais durante a pós-graduação, bem como conhecer as expectativas dos alunos para a entrada no mercado de trabalho, demarcando de modo mais explícito esse outro marco transitório da vida do sujeito.…”