2002
DOI: 10.1590/s0103-65642002000200012
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Abstract: Foram investigadas estratégias de coping em 215 crianças e adolescentes de ambos os sexos, de 7 a 15 anos, que freqüentavam escolas públicas de periferia. Metade dos participantes (n=105, M=10,6 anos) estavam abrigados num órgão governamental de proteção e os demais (n=110, M=9,9 anos) freqüentavam as mesmas escolas e moravam com a família. Através de entrevistas os participantes relataram eventos estressantes recentes e a forma como lidaram com a situação. Os eventos foram classificados considerando se envolv… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1

Citation Types

0
1
0
18

Year Published

2006
2006
2019
2019

Publication Types

Select...
7
1

Relationship

1
7

Authors

Journals

citations
Cited by 20 publications
(19 citation statements)
references
References 28 publications
0
1
0
18
Order By: Relevance
“…A análise procurou extrair a significação dos conteúdos, através de procedimentos sistemáticos, exaustivos e objetivos, obedecendo aos critérios da análise de conteúdo quantitativo de modelo misto, no qual foram utilizadas categorias estabelecidas a priori (Ex. : busca de apoio, comportamento agressivo), citadas em estudos sobre coping (Dell'Aglio & Hutz, 2002), assim como categorias estabelecidas a partir dos conteú-dos apresentados nas respostas das mães. Foram também observadas as distribuições de freqüência nas diferentes categorias, permitindo uma análise quantitativa.…”
Section: Análise Dos Dadosunclassified
“…A análise procurou extrair a significação dos conteúdos, através de procedimentos sistemáticos, exaustivos e objetivos, obedecendo aos critérios da análise de conteúdo quantitativo de modelo misto, no qual foram utilizadas categorias estabelecidas a priori (Ex. : busca de apoio, comportamento agressivo), citadas em estudos sobre coping (Dell'Aglio & Hutz, 2002), assim como categorias estabelecidas a partir dos conteú-dos apresentados nas respostas das mães. Foram também observadas as distribuições de freqüência nas diferentes categorias, permitindo uma análise quantitativa.…”
Section: Análise Dos Dadosunclassified
“…Studies 17,18 point to the importance of graduation courses with an interdisciplinary team, recycling courses, or even a space to exchange experiences destined to these professionals, since their professional satisfaction is directly related to the quality of their work in the institution.…”
Section: Resultsmentioning
confidence: 99%
“…Nesse aspecto, Compas et al 23 apontam a necessidade de alterações para aplicar as noções de estresse e coping para as crianças, já que precisam ser consideradas a dependência da criança em relação ao adulto e as caracterís-ticas básicas do seu desenvolvimento cognitivo e social, pois a idade e as pessoas envolvidas na situação estressante são fatores determinantes na escolha da estratégia a ser utilizada. Geralmente, as estratégias utilizadas por crianças e adolescentes estão mais relacionadas às respostas correspondentes às demandas situacionais, procurando uma adaptação ao ambiente social, indicando que coping é um processo mais situacional do que disposicional, apesar de que não existem respostas adaptativas universais, adequadas para todos os indivíduos, em todas as situações e em todo o tempo 24 .…”
Section: Discussionunclassified