Analisa a evolução da produção acadêmica, em língua portuguesa, sobre o tema inovação. Neste contexto, a análise sobre inovação refere-se à compreensão de quais são os determinantes ambientais, econômicos e sociais do processo de surgimento e difusão da inovação. O estudo foi fortemente inspirado em Fagerberg et al (2012) e Fagerberg, J. & Sapprasert, K. (2011) que publicaram um importante artigo sobre a relevância e crescimento dos estudos sobre inovação. Na perspectiva da língua portuguesa, a relevância decorre da necessidade de se entender em que medida essa mudança socioeconômica também se reflete no surgimento dessa nova área do conhecimento nessa língua. O artigo está organizado em três partes: explica a relevância dos Estudos sobre Inovação; trata da produção em língua portuguesa, detalha os procedimentos metodológicos utilizados na obtenção dos resultados e expõe as conclusões. Argumenta que em quase trinta anos de Estudos de Inovação no Brasil o tema já é completamente desenvolvido em praticamente todos os programas de pós-graduação das áreas de ciências sociais aplicadas, sem que haja a necessidade de formação no exterior sobre esse tema. Palavras-chave: Estudos de inovação; Comunicação científica; Pesquisa bibliométrica.
Abstract:This paper analyses the evolution of the scholarly communication on Innovation studies published in Portuguese language. In this context, the analysis of innovation refers to understanding what are the environmental, economic and social determinants of the emergence and diffusion of innovation process. This study was strongly inspired by Fagerberg et al (2012) and Fagerberg, J. & Sapprasert, K. (2011) that published an important paper about the relevance and growth of innovation studies. In Portuguese language approach, the relevance results from the need to measure how this socioeconomic change also reflects in the emergence of this new area of knowledge in that language. The paper is organized into three parts: It explains the relevance of Innovation Studies; it shows the most relevant scholarly communication in Portuguese language, it demonstrates the methodological procedures used in obtaining the results and explains the conclusions. This argues that in almost thirty years of Innovation Studies in Brazil, the subject is already completely well developed in almost all post-graduation programmes in Social Sciences Brazil, without the need for any abroad training on this subject.