“…Em relação às demais características, os institutos podem variar em termos de, por exemplo: assuntos abordados, nível de independência financeira e governança, presença ou não de professores permanentes; grau em que a pesquisa é estruturada em torno de programas ou temas, etc. (Goddard, 2011 O instituto desempenha uma função de aproximação de pessoas com ideias e formações diferentes para discussão de perspectivas e temas importantes para a universidade e para discussões políticas e sociais que permeiam o contexto brasileiro (Ades, 2011;Marcovitch, 2011). Logo após sua fundação, o IEA, em 1987, formou um grupo de trabalho (com membros do governo e da universidade) para discutir as propostas educacionais formuladas pela Comissão de Sistematização da Assembleia Nacional Constituinte.…”