Problemas causados por Gutenberg: a explosão da informação nos primórdios da Europa moderna

Burke, Peter

doi:10.1590/s0103-40142002000100010

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“…A expansão do volume da produção editorial, que se iniciou lentamente com a invenção da prensa com tipos móveis, e, depois, paulatinamente, avançou para o que se denomina hoje de explosão da informação, foi sentida por seus contemporâneos que observaram a grandeza de seus efeitos sobre a perspectiva da acumulação e armazenamento exaustivo de coleções em bibliotecas, especialmente a partir do século XVIII, conforme atesta Burke (2002). No século XIX, surgem os clássicos manuais para formar coleções, dentre os quais se destaca o de Peignot (1823), que apresenta critérios para seleção baseados no valor do conteúdo das obras como uma estratégia para lidar com uma massa documental exorbitante.…”

Section: Desenvolvimento De Coleções: Principais Fundamentosunclassified

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Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos

Weitzel

2012

Transinformação

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ResumoO artigo apresenta o resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi identificar as correspondências entre os fundamentos da área hoje denominada de desenvolvimento de coleções e aqueles estabelecidos no século XIX, a fim de reconstruir os principais conceitos, métodos e práticas da área. Propõe um estudo exploratório para viabilizar essa correspondência a partir de oito obras escolhidas de autores europeus do século XIX, a maioria bibliófilos reconhecidos, a saber: Peignot (1823), Namur (1834), Hesse (1841), Rouveyre (1878), Richard (1883), Gräsel (1893), Petzholdt (1894) e Maire (1896). Essas obras serão analisadas a partir de três categorias contemporâneas da área: desenvolvimento de coleções, seleção e aquisição, por meio do método de revisão de literatura. Conclui-se, por fim, que o fenômeno da explosão da informação afeta o processo de desenvolvimento de coleções como um todo desde o século XVIII. Os autores do século XIX selecionados para o estudo apresentaram várias soluções -as quais fortaleceram o que hoje é denominado de abordagem baseada no acesso à informação -para lidar com a complexidade gerada pelo fenômeno da explosão da informação.Palavras-chave: Aquisição. Desenvolvimento de coleções. Seleção. Namur (1834), Hesse (1841), Rouveyre (1878), Richard (1883), Gräsel (1893), Petzholdt (1894 and Maire (1896) Abstract This study presents the results of a research with the aim of identifying the correspondence between the foundations of the area now known as collection development and those established in the nineteenth century, in order to rebuild the main concepts, methods and practices in the area. To make this match feasible, an exploratory study as proposed, of eight selected works of NineteenthCentury European authors, the majority of them being recognized bibliophiles, namely: Peignot (1823),

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Section: Desenvolvimento De Coleções: Principais Fundamentosunclassified

“…Entre 1500 e 1750, publicou-se um volume estimado de 130 milhões de livros (Burke, 2002). Essa multiplicação tornou o processo de formar e desenvolver coleções em bibliotecas mais complexo do que anteriormente e passou a envolver o desafio de identificar quais obras mereciam fazer parte dos acervos.…”

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Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos

Weitzel

2012

Transinformação

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“…Em artigo, o historiador Peter Burke (2002) também discute os problemas causados por uma certa "explosão informacional". Seu ângulo temporal de análise, no entanto, é o século XV e o elemento histórico sobre o qual fundamenta sua interpretação está pautado na invenção da imprensa e no personagem Gutenberg.…”

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“…Seu ângulo temporal de análise, no entanto, é o século XV e o elemento histórico sobre o qual fundamenta sua interpretação está pautado na invenção da imprensa e no personagem Gutenberg. O breve trabalho de Burke (2002) chama a atenção para alguns pontos que, em geral, são negligenciados na leitura das transformações sociais no âmbito da organização dos saberes. No caso do conceito de "explosão informacional" temos, de modo comum, no âmbito da epistemologia da CI, a definição da grande produção de documentos na virada dos séculos XIX para o XX como fator determinante para a transformação na forma do conhecer e um dos indícios empíricos da ampliação da complexidade do conhecimento -ou, ainda, a multiplicação descontrolada de registros eletrônicos que se seguirá após a 2ª Guerra Munidal.…”

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Maravilhoso informacional: crítica da filosofia da informação sob uma reflexão hermenêutica entre Medievo e Modernidade

Saldanha

2014

logeion

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O objetivo deste estudo é discutir as questões inerentes aos conceitos de informação e conhecimento a partir de uma epistemologia histórica. A análise a partir de um olhar comparado entre os séculos XIII e XX contribui para o esclarecimento crítico da elaboração de tais conceitos e seu uso. Ambos os períodos refletem momentos de profundas transformações sociais orientadas no estatuto epistemológico das instituições de ensino e de pesquisa. Propomos como metodologia um estudo hermenêutico das noções de informação e conhecimento, junto de complexidade e maravilhoso, nos períodos mencionados. Nosso campo empírico posiciona-se em torno de dois indícios da formação discursiva: uma filosofia do conhecimento na Idade Média, explicitada nas práticas das primeiras universidades que florescem no século XII, e uma filosofia da informação, que se desenvolve na atualidade na epistemologia da Ciência da Informação. O estudo permite um olhar crítico sobre certas classificações consagradas, como a Idade Média como período sombrio ao conhecer e apenas fundamentado na noção de acesso ao conhecimento pela narrativa, e a pós-modernidade como etapa histórica promotora do conhecer, dependente tão somente da informação objetiva para a apreensão dos saberes.

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“…2 BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: a centralização do fluxo Ao referir-se à "explosão informacional" do século XVI, Peter Burke (2002) chama a atenção para a problemática da informação em seus múltiplos aspectos, dentre eles, o da preservação e da recuperação do grande volume de registros. Ele afirma que a tipografia gerou a necessidade de métodos novos para o gerenciamento de informação e destaca a preservação da informação, bem como a seleção e a crítica de livros e autores como um dos problemas mais sérios desde então.…”

Section: Parte 1: Quadro De Referênciaunclassified

O bibliotecário como mediador cultural: concepções e desafios à sua formação

Lima¹

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Problemas causados por Gutenberg: a explosão da informação nos primórdios da Europa moderna

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Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos

Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos

Maravilhoso informacional: crítica da filosofia da informação sob uma reflexão hermenêutica entre Medievo e Modernidade

O bibliotecário como mediador cultural: concepções e desafios à sua formação

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