Avaliação de um ambiente digital de aprendizagem pelo usuário

Abstract

Objective: To assess the digital learning environment "Breastfeeding of Premature Infants" from users' perspective. Method: Descriptive and cross-sectional study with quantitative data analysis; sample of 30 mothers of hospitalized premature infants at a neonatal unit in the Brazilian Southeast to assess the users' impression in general and about the contents of the digital environment. Results: The criteria "good" and "excellent" for the general impression (visual, user friendliness and navigability) and contents (independent learning and breastfeeding) of the digital learning environment reached the expected agreement level (superior to 70%). Conclusion: The users considered the digital environment "Breastfeeding of Premature Infants" easy to use, informative and important to support the mothers of premature infants with breastfeeding aspects. ResumoObjetivo: Avaliar o ambiente digital de aprendizagem "Aleitamento Materno do Prematuro" sob a perspectiva do usuário. Método: Estudo descritivo, transversal com análise quantitativa de dados; amostra composta por 30 mães de prematuros hospitalizados em uma unidade neonatal do Sudeste do País para a avaliação da impressão geral e do conteúdo do ambiente digital. Resultados: Os critérios "bom" e "ótimo" relativos a impressão geral (visual, facilidade de uso e navegabilidade) e conteúdo (aprendizagem sem auxílio e aleitamento materno) do ambiente digital de aprendizagem atingiram a concordância esperada (acima de 70%). Conclusão: O ambiente digital "Aleitamento Materno do Prematuro" foi considerado pelos usuários de fácil uso, informativo e importante para apoiar a mãe do prematuro nos aspectos relacionados ao aleitamento materno.

Tecnologias em saúde e suas contribuições para a promoção do aleitamento materno: revisão integrativa da literatura

“…A inserção das tecnologias da informação e comunicação no ensino possibilita que o indivíduo busque diferentes fontes de informação, as quais podem ajudar na resolução dos problemas da vida e do trabalho 54 . Assim, a crescente incorporação de recursos tecnológicos, a partir das necessidades educacionais da sociedade, pode proporcionar aquisição de informações sobre aleitamento materno, promovendo a autonomia dos indivíduos 6 . E para o usuário usufruir desse aprendizado é preciso avaliações contínuas de usabilidade desses ambientes no sentido de permitir o fácil acesso e a compreensão das tecnologias propostas 48 .…”

“…O filme como atividade lúdica, construído a partir de opiniões dos pais sobre aleitamento materno, foi aplicado, no Irã, como um método de treinamento popular sobre esse tema 57 . Esse princípio empregado na construção desse filme é fundamental no desenvolvimento de tecnologias em atenção ao atendimento das necessidades educacionais do público-alvo 6 . Por sua vez, os vídeos educativos proporcionam a aquisição de informações em saúde como recurso auxiliar, pois são de fácil acesso e permitem uma compreensão e reprodução das informações 58 .…”

“…No sentido de contribuir com a prática da amamentação, ações de educação em saúde por meio do diálogo, entre os usuários e profissionais, com auxílio de tecnologias, podem possibilitar a construção do conhecimento coletivo, desde que os saberes e a realidade desse público sejam respeitados, podendo dessa maneira, haver mudança de atitude 4 . Assim, as tecnologias são ferramentas/ações que podem trazer contribuições para a promoção do aleitamento, entre elas: ampliação do acesso a informações sobre saúde 5,6 , apoio às mães nas questões relativas ao aleitamento materno 6 e aumento das taxas e do tempo de duração da prática de aleitar 7 .…”

A pesquisa on-line sobre amamentação: entre o senso comum e a OMS na era digital

“…Na confecção de um site sobre cuidados com bebês prematuros, as autoras de um estudo buscaram a validação do conteúdo e da plataforma utilizada por meio da avaliação das usuárias -mães de bebês prematuros 24 . Os assuntos abordados perpassavam temas sobre prematuridade, as dificuldades do recémnascido pré-termo em sugar a mama e a manutenção da produção láctea durante a internação do bebê em UTI Neonatal até o retorno para casa.…”

Estrat�gias de ensino-aprendizagem com apoio de tecnologias para a forma��o interdisciplinar e integral em sa�de

“…Dessa forma, fica claro que a utilização das TIC, por meio de uma linguagem dinâmica, pode proporcionar a conectividade entre os alunos e ampliar os horizontes de aprendizagem, além de estimular a interatividade coletiva do conhecimento, induzindo a novas práticas de ensino e de aprendizagem. Além do mais, vários estudos têm demonstrado que a utilização das TIC tem favorecido o ensino, e sugerem a potencialização do seu uso e a continuidade de novos estudos a respeito da temática (6)(7)(8)(9)(10)(11) . Embora exista uma discussão sobre a falta de avanços na modalidade de ensino à distância, esta tem focando nas novidades tecnológicas em detrimento de propostas metodológicas possíveis; deveria levar em conta, não apenas a tecnologia, mas, também, as demandas sociais (4) .…”