Universidade da Terceira Idade: avaliação de estudantes

Abstract

Os objetivos foram verificar com estudantes: a) quais os aspectos mais e menos apreciados de uma Universidade da Terceira Idade; b) quais os aspectos considerados mais e menos difíceis; e c) possíveis diferenças entre os grupos. Foi utilizado roteiro de entrevista com 24 sujeitos de 46 a 80 anos, divididos em três grupos: ex-alunos, alunos atuais e ingressantes. Os resultados foram submetidos à análise estatística e de conteúdo. As experiências mais valorizadas foram: disciplinas teóricas, temas e atividades, também considerados mais fáceis. Foram relatadas poucas dificuldades ou aspectos menos apreciados, sendo a avaliação da Universidade predominantemente positiva. Palavras-chave:desenvolvimento adulto, educação de adultos, terceira idade, universidade da terceira idade Abstract Evatuation of an University of the Third Age: students and former students' opinions The objectives were to raise among students: a) which aspects ofan University ofthe Third Age were appreciated and which were not; b) which aspects were considered easy or difficult; and c) possible differences among groups. A planned interview was used with 24 subjects divided into three groups: former students, present students and freshmen, aged 46 to 80. The results were submited to statistical and thematic content analysis. The most valued experiences were: theoretical subjects, themes and activities, also considered the easiest ones. Few difficulties or nonappreciated aspects were reported, prevailing a positive evaluation ofthe University.

Cenas Do Cotidiano E Da Sexualidade De Pessoas Idosas Institucionalizadas

“…Conforme mostra Silva (2008), as tradicionais representações que atrelam os momentos mais tardios da vida ao descanso, à quietude e à inatividade, dão espaço a novos entendimentos que vão desde hábitos, imagens e práticas que associam o processo de envelhecimento a atividade, aprendizagem, flexibilidade, satisfação pessoal até vínculos amorosos e afetivos até então pouco vivenciados.As limitações físicas (adquiridas ou impostas), a perda de desempenho de papéis e a cessação de atividades, entre elas, a sexualidade, desqualificam a pessoa idosa, seja dentro ou fora da casa. Embora seja conhecido o declínio da frequência de atividade sexual com o avanço da idade, a gerontologia e outras áreas do conhecimento ressaltam que esse decréscimo é suprido pela ampliação das formas de sentir prazer(ERBOLATO, Regina, 1996). SEDUÇÃO E OUSADIA... Na cena abaixo será relatada a situação na qual me senti constrangida e, de certa forma, invadida, mas acredito ser importante discuti-la aqui, pois trata-se de sexualidade, e, como me propus a descrever as situações ocorridas na instituição, não poderia apenas fingir que nada aconteceu.…”

Ajustamento psicologico, perspectiva de envelhecimento pessoal e satisfação com a vida em adultos e idosos com deficiencia fisica

“…Os relacionamentos sociais são interações freqüentes, com certa durabilidade no tempo e certo padrão. Abrangem sentimentos positivos e negativos, percepção de si e do outro, diferentes graus de envolvimento afetivo e intermináveis intercâmbios (ERBOLATO, 2001). Relações sociais significativas permitem o desenvolvimento do self, dão sentido às experiências e podem oferecer apoio, importantes elementos no processo de adaptação, principalmente em momentos de transição da vida adulta (NOGUEIRA, 2001).…”

A configuração do lazer no espaço das Universidades da Terceira Idade

“…6 Veloso (2004), Lima (1999), Erbolato (1996), Cachione (2003. Esses dados surpreenderam, principalmente quando se leva em consideração a realidade nacional, em que a maioria não tem acesso ao ensino superior.…”