Rede social de apoio de mães com deficiência intelectual

Abstract

ResumoEste estudo caracterizou a rede de apoio de mães com defi ciência intelectual e analisou a opinião das pessoas que lhes fornecem apoio. Participaram do estudo cinco mães com defi ciência intelectual e oito fontes de apoio. Foram realizadas entrevistas de levantamento de dados, entrevista com as mães sobre apoio social e entrevista com as fontes de apoio acerca do apoio fornecido. Os resultados demonstraram restrita rede social, constituída majoritariamente por familiares e por apoio prático, além de histórias de vida difíceis. Tais dados apontam a necessidade de serviços que favoreçam o aumento da rede social dessas mães e o tipo de apoio, e a importância de futuros estudos que investiguem os aspectos envolvidos no isolamento social e na maternidade dessas mulheres. Palavras-chave: Rede social de apoio, mães com defi ciência mental, Educação Especial. AbstractThis study characterized the support network offered to mothers with intellectual disability and analyzed the views of people who provide them support. Five mothers with intellectual disability and eight sources of support participated in the study. An interview about social support was conducted with the mothers and another interview about the support provided was conducted with the sources of support for data collection. The results showed limited social network, mainly consisted by family members and practical support, and diffi cult life histories as well. These data indicate the need for services that increase the social network of those mothers and the types of support, and that favor the importance of future studies to investigate the issues involved in social isolation and maternity of such women.

Revisão sistemática de estudos qualitativos brasileiros com pessoas diagnosticadas como deficientes intelectuais.

“…Dos onze artigos, divididos em áreas de psicologia e educação, quatro abordavam temáticas relacionadas à inclusão e/ou exclusão escolar da pessoa com DI. Os trabalhos restantes abordavam temáticas relacionadas a serviços sociais (Araújo & Aiello, 2013); de fonoaudiologia (Freitas & Castro, 2006;Leite & Monteiro, 2008); relacionamento afetivo e sexualidade (Luiz & Kubo, 2007;Morales & Batista, 2010) e um estudo sobre emoções, que tinha como contexto ambiente de aprendizagem (Guhur, 2007 (2010) utilizaram métodos quantiquali, com análises fatoriais. Todas as pesquisas tiveram seus objetivos e análises definidos e interpretados pela teoria apresentada.…”

Parentalidade Adotiva: Contextualizando a Escolha

“…Observamos uma ampliação na literatura dedicada ao entendimento da relevância da rede social de apoio nas mais variadas questões familiares (Araújo & Aiello, 2013;Macedo, 2013;Martins, 2011). Dessen e Braz (2000) argumentam que esses estudos são fundamentais, posto que vários sistemas externos à família nuclear exercem influências no desenvolvimento dos membros familiares e em sua dinâmica de funcionamento interno.…”