A construção social de um grupo multifamiliar no tratamento dos transtornos alimentares

Abstract

ResumoO objetivo desse estudo foi compreender os sentidos produzidos e negociados pelos familiares sobre a participação em um grupo de apoio para cuidadores de pessoas diagnosticadas com Anorexia Nervosa e Bulimia Nervosa. Por meio da abordagem teórico-metodológica do Construcionismo Social puderam ser resgatados os sentidos acerca da participação grupal, os discursos sociais que sustentam essas construções e as suas conseqüências para a interação grupal. Ao serem entendidos como verdades absolutas, esses sentidos produziram movimentos de segregação e afastamento no grupo. Ao serem revisitados, promoveram o aparecimento de sentidos alternativos, evidenciando o caráter construído e negociado do espaço grupal. Acredita-se que esse conhecimento pode trazer valiosas contribuições para o planejamento de estratégias de atendimento no contexto de tratamento dos transtornos alimentares. Palavras-chave: Construcionismo social; Processo grupal; Família; Transtornos alimentares. AbstractThe aim of this study was to analyze the meanings produced and negotiated by the relatives of people diagnosed with Anorexia and Bulimia who participated in a family support group. Using the Social Constructionism theoretical-methodological approach, the meanings about the family participation in group work, the social discourses that sustain such meaning constructions and their consequences to the group interaction were enlightened. When the meanings were taken as absolute truths, segregation movements among the participants were produced. However, those meanings could be revisited promoting the appearance of alternative ones, showing the negotiated and constructed character of the group space. This knowledge may contribute to a successful planning for the treatment of eating disorders. Keywords: Social constructionism; Group process; Family; Eating disorders.A abordagem construcionista social entende a linguagem como construtora de realidade, contrapondo-se à visão moderna da existência de um mundo real que possa ser objetivamente percebido (Gergen, 1985(Gergen, , 2003McNamee, 2004;Shotter, 2005).Ainda que existam dificuldades na caracterização desse referencial epistemológico, tanto pela sua diversidade de enfoques, como -e principalmente -por sua posição de não defender uma única visão privilegiada de acesso ao mundo, podem-se mencionar três pressupostos que estão presentes nas idéias dos principais autores construcionistas (Gonçalves & Gonçalves, 2001): (a) O poder constitutivo da linguagem: as palavras não refletem a realidade, mas a constituem. Isso "não significa que a realidade não exista, mas que, quando a procuramos tornar inteligível, não temos forma de o fazer fora da linguagem" (p. 14). (b) A construção relacional do significado: o significado decorre das relações empreendidas entre as pessoas, em contraposição à mente cartesiana individual. Assim, o sentido dado por alguém será sempre multivocal, trazendo as diversas vozes internalizadas no decorrer de sua relação sócio-histórica e cultural com o mundo. (c) O posicionamento h...

A constituição da relação mãe-filha e o desenvolvimento dos transtornos alimentares

“…A percepção dos pais e demais familiares em relação aos TA também tem chamado a atenção dos pesquisadores, como mostra estudo que tratou da correspondência entre a psicopatologia percebida pelos pais e a autorrelatada pelos adolescentes com TA (Salbach-Andrae et al, 2008). O crescente reconhecimento da relevância da implicação familiar no tratamento tem levado ao desenvolvimento de propostas de intervenção focalizadas no acolhimento dos pais (Souza & Santos, 2009a;2009b;.…”

Familiares de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares: participação em atendimento grupal

“…Na literatura da área, como visto na introdução deste estudo, um grupo de apoio psicológico, no contexto do tratamento dos TA, funcionaria como um espaço de oferecimento de apoio mútuo para que os familiares pudessem LV Souza & MA Santos lidar com a sobrecarga de ter um membro adoecido em sua família (Pasold, Boateng & Portilha, 2010;Souza & Santos, 2009 Com a ideia de uma carta-convite, dois subgrupos se formaram entre os familiares das pessoas atendidas pelo serviço, posicionando-os como os pais que frequentam o grupo e os pais ausentes. Interessante notar que, ainda que esse grupo tenha sido proposto para atender a todos os familiares das pessoas com TA, incluindo pais, irmãos, irmãs, namorados, maridos e esposas, na narrativa de Marcelo o grupo foi descrito em termos da necessidade da participação dos pais, daí a proposta de uma carta escrita aos pais ausentes.…”

“…Contudo, poucos estudos foram realizados com o objetivo de investigar essa modalidade de atendimento familiar. Esse espaço conversacional, de modo geral, visa a oferecer apoio para as famílias, ajudando-as a lidar com seus familiares adoecidos, o que inclui a oferta de orientações sobre o que são os TA e possíveis estratégias para a melhora dos sintomas (Pasold, Boateng & Portilla, 2010;Santos et al, 2002;Souza & Santos, 2009). Nesse caso, assim como nas modalidades de atendimento mencionadas anteriormente, a participação da família acontece e se justifica em função do discurso hegemônico do diagnóstico.…”

Relacionamentos Afetivo-Familiares em Mulheres com Anorexia e Bulimia

“…A literatura específica acerca dos TAs engloba uma quantidade significativa de estudos que apontam para a rede social familiar como a principal fonte de apoio à pessoa acometida (Dimitropoulos, Carter, Schachter, & Woodside, 2008;Kluck, 2008;Leonidas & Santos, 2012;Leonidas, Crepaldi, & Santos, 2013;Limbert, 2010;Marcos & Cantero, 2009;Souza & Santos, 2009, 2010. Marcos e Cantero (2009) destacam que, dentre os membros da família, a mãe e o cônjuge são considerados as principais fontes de apoio social de mulheres com TAs, e essas mulheres admitem estar satisfeitas com o apoio recebido da rede familiar.…”