Infâncias, adolescências e AIDS

Abstract

RESUMOA epidemia da AIDS atinge crianças e adolescentes, demandando da sociedade a busca de respostas para seu cuidado, educação e saúde.Inúmeras ações, instituições e discursos começaram a emergir em nossa cultura, produzindo "verdades" sobre essa população. Utilizando o referencial teórico de Michael Foucault e dos estudos culturais, realizei um estudo com o objetivo de problematizar discursos sobre infância, adolescência e AIDS. Os resultados indicam que, nas práticas discursivas e não discursivas relativas às casas de apoio, sexualidade e revelação do diagnóstico, emergem modos de conceber a infância, a adolescência e a AIDS que vão "inventando" as crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS. E que estes passam a narrar-se, a construir uma experiência de si mesmos através desses dispositivos que produzem subjetividades e que funcionam como uma tecnologia do eu. As discussões deste trabalho sinalizam para a necessidade de reflexão e revisão das práticas nessa área.

“Essa doença para mim é a mesma coisa que nada”: reflexões socioantropológicas sobre o descobrir-se soropositivo

“…A partir de então a aids vem sendo incluída por diversos atores sociais, sobretudo profissionais da saúde e tomadores de decisão, na lista das condições crônicas já que, se devidamente diagnosticada e tratada, apesar de incurável, é "clinicamente manejável" e "requer uma administração e acompanhamento permanente durante longo período de tempo" (Alencar;Nemes;Velloso, 2008Velloso, , p. 1842. Ao longo desse tempo foi alterada também a dispersão do vírus na sociedade com o aumento de mulheres e crianças infectadas (Cohn, 1997;Cruz, 2007). O primeiro indício de que a transmissão mãe-bebê poderia ser evitada é de 1994 com a publicação dos resultados de estudo sobre a eficácia da administração de AZT para gestantes infectadas (Lemos;Gurgel;Dal Fabbro, 2005).…”

Aids, Infância(s) e Políticas Públicas: A Construção de Sujeitos Através do Discurso

“…Há, portanto, segundo Cruz (2005), uma preocupação que se volta prioritariamente para o tratamento da infecção, para a perspectiva de tempo de vida, a influência do vírus no organismo da criança, as políticas de prevenção à transmissão materno-infantil, as taxas de incidência, entre outros. Tais preocupações incitaram discussões e renderam a elaboração de planos que objetivassem as ações voltadas para esta temática, como a do "Plano Operacional para Redução da Transmissão Vertical do HIV e da Sífilis", do Ministério da Saúde (2007) e o recém-lançado "Plano Global para eliminar novas infecções por HIV/VIH em crianças até 2015 e manter suas mães vivas", formulado pela Unaids e Onusida (2011).…”

“…Tais apontamentos, de acordo com Cruz (2005), nos levam a pensar que em nossa sociedade existe um lugar culturalmente estabelecido para a sexualidade infantil que, muitas vezes, inviabiliza trabalhos com perspectivas de relações de gênero, promoção da saúde, estratégias de prevenção, entre outros. Nem mesmo a inserção no debate amplamente divulgado acerca da Aids provocou relevantes alterações na posição produzida para a infância pelos discursos que dela se ocupam.…”

Silêncios e segredos: aspectos (não falados) da conjugalidade face à sorodiscordância para o HIV/AIDS

“…Parte desses estudos destinou-se às questões de saúde sexual e reprodutiva 8,9,10 . A partir dos anos 2000, estudos sobre crianças e adolescentes soropositivos foram impulsionados 11,12,13 .…”