Estresse e estressores na pós-graduação: estudo com mestrandos e doutorandos no Brasil

Abstract

RESUMO -Esta pesquisa objetivou identificar, segundo mestrandos e doutorandos no Brasil, os principais estressores que ocorrem na pós-graduação, como também buscou determinar o índice de estresse e as variáveis a ele associadas. Participaram 2.157 pós-graduandos, oriundos das cinco regiões do país. Além de coletar dados acerca do perfil sociodemográfico, formação e atuação profissional, aplicaram-se a Escala de Estresse Percebido e uma lista contendo 28 possíveis estressores na pós-graduação. Os resultados revelaram que a média do estresse da amostra total ficou acima do ponto médio da escala. As mulheres da região Norte, estudantes que nunca trabalharam na área de formação, os que não trabalhavam simultaneamente à realização do curso de pós-graduação e os que não pretendiam prosseguir na carreira acadêmica exibiram maior estresse.Palavras-chave: estresse, estressores, pós-graduação, pós-graduandos Stress and Stressors in Graduate Programs: A Study with Graduate Students in BrazilABSTRACT -This research aimed to identify the main stressors in graduate programs, according to Masters and PhD students in Brazil, and to determine the stress index and variables associated with it. The participants were 2,157 graduate students from all five geographic regions of Brazil. Data regarding sociodemographic profile and professional training were collected. The Perceived Stress Scale and a list of 28 possible stressors in graduate programs were administered. The results revealed that the average stress of the sample was above of scale midpoint range. Women from the North region in Brazil, students who have never worked in their graduation area, who did not work during their graduate program and those who didn't wish to pursue careers in academic showed greater stress. Ao lado do crescimento no quantitativo de novos pesquisadores, a presença do Brasil na produção científica mundial também cresceu bastante nos últimos 30 anos. Desde 1982, o país exibe um aumento médio anual de 10,5% na produção de artigos científicos, o que significa uma taxa de crescimento três vezes maior que a média mundial no mesmo período (MCT, 2010), consequência provável do maior investimento na política de pós-graduação e, certamente, dos esforços dos mestrandos e doutorandos, mestres e doutores brasileiros. Ainda que possa ser visto como um investimento tardio, dadas às históricas potencialidades do país no campo do conhecimento científico e da inovação tecnológica (Guimarães & Gomes, 2000), nos moldes que estão sendo conduzidas as políticas nacionais de pós-graduação, acredita-se que, em breve, o Brasil será um modelo a ser seguido no campo da ciência (Verhine, 2008). KeywordsCom esse retrato da pós-graduação, percebe-se que a formação de cientistas no Brasil tem evoluído e tentado acompanhar, senão alavancar, o status de um país em crescimento acelerado, para o qual será requisitada, de forma cada vez mais intensa, a excelência na capacitação de recursos humanos para a continuidade do progresso científico nacional (Guimarães & Gomes, 2000;Morosini, ...

Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil

“…Após o levantamento da literatura que trata sobre o tema, identificou-se a Perceived Stress Scale (PSS), desenvolvida por Cohen, Kamarck e Mermelstein (1983). Destaca-se que essa escala apresenta validade discriminante, ou seja, ela resulta em uma medida de nível de stress não influenciada pelos sintomas físicos, psicológicos, transtornos de ansiedade ou depressivos dos indivíduos (Cohen et al, 1983) e vem sendo utilizada em estudos recentes para mensurar o nível de stress no contexto acadêmico (Santos, 2010;Faro, 2013aFaro, , 2013b.…”

Investigadores Colombianos en Brasil: características biosociodemográficas, bienestar, ansiedad, estrés y depresión

“…Para la presente investigación fueron utilizados diferentes instrumentos como un cuestionario de datos biosociodemográficos, creado a partir de investigaciones realizadas con estudiantes internacionales y de posgrado (BAMBER, 2013;FARO, 2013 Se identificaron posibles participantes por medio de Facebook grupos (29) de colombianos o estudiantes extranjeros en Brasil; se contactaron vía e-mail universidades (69) con programas reconocidos por la Embajada de Brasil donde se compartió el link de la investigación. Se rastrearon colombianos activos en los últimos 3 años en plataformas Lattes y ScienTI; se enviaron mails a personas de listados públicos de estudiantes extranjeros que se encontraban en Brasil y referidos de participantes que cumplieran con el perfil, bajo la estrategia de bola de nieve.…”

“…Esta figura incrementa la motivación hacia el proyecto de investigación lo que impacta en el éxito académico (BAMBER, 2013;BRUNTON;JEFFREY, 2014;NILSSON, 2004;WARD et al, 2005). Pero a pesar de no haberse encontrado correlaciones entre escalas y diferentes áreas investigadas, la literatura sugiere que las tareas y demandas académicas pueden desencadenar malestar en esta población (FARO, 2013;GARCÍA-ROS et al, 2012;HASHIM, 2003).…”

“…Impactando en el bienestar psicológico al salir de países natales hacia una nueva cultura e intentar adaptarse a ella, al tiempo que se busca cumplir con responsabilidades académicas, lo que puede afectar su ajuste sociocultural (ABEL, 2002;CHEN, 1999;CEMALCILAR;FALBO, 2008;GLASS;WESTMONT, 2014). Así, los estudiantes estarían vulnerables a experimentar ansiedad, estrés, depresión y burnout, acompañado de bajos niveles de autoestima y dificultades en el desarrollo de tareas (AKHTAR; KRÖNER-HERWIG, 2015;BOTERO, 2012;FARO, 2013;FERREIRA et al, 2009;FURLAN, 2013;GARCÍA-ROS et al, 2012;GUTIÉRREZ, 1996;MARCHI et al, 2013).…”

Análise fatorial confirmatória das três versões da Perceived Stress Scale (PSS): um estudo populacional

“…Já Reis, Hino e Añez (2010) efetuaram a AFC da PSS-10 com um grupo de professores universitários, alcançando solução satisfatória, e Faro (2013) pesquisou o estresse em estudantes de pós--graduação, corroborando a estrutura fatorial encontrada por Luft et al (2007). No entanto, não há, até então, um estudo que tenha conduzido a AFC da PSS no contexto brasileiro em uma amostra populacional e que, também, tenha testado simultaneamente as três versões.…”