Desenvolvimento e validação preliminar de uma escala multidimensional de satisfação de vida para adolescentes

Segabinazi, Joice Dickel; Giacomoni, Cláudia Hofheinz; Dias, Ana Cristina Garcia; Teixeira, Marco Antônio Pereira; Moraes, Denis Altieri de Oliveira

doi:10.1590/s0102-37722010000400009

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“…Utilizou-se um questionário constituído por questões sociodemográficas (sexo, idade, escolaridade), a versão final em português da Iowa-Netherlands Comparison Orientation Measure (traduzida para este estudo), uma medida de autoestima (Avanci, Assis, Santos, & Oliveira, 2007), uma medida de selfcomparado (Segabinazi, Giacomoni, Dias, Teixeira, & Moraes, 2010), uma escala de materialismo (Richins, 2004), e uma escala de impulsividade nas compras (Sproles & Kendall, 1986). De seguida, apresentamos uma descrição detalhada das escalas utilizadas.…”

Section: Instrumentosunclassified

Evidências de validade da Escala de Orientação para a Comparação Social (INCOM) para o contexto de adolescentes portugueses

et al. 2016

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Neste estudo procuramos validar a escala Iowa-Netherlands Comparison Orientation Scale numa amostra de adolescentes portugueses. Esta escala mede níveis de orientação da comparação social. Participaram no estudo 238 estudantes portugueses, com idades entre os 13 e os 18 anos (M = 15.43, DP = 1.76). Verificou-se que a estrutura da escala estava de acordo com a versão original do instrumento, dividindo-se em duas dimensões com índices satisfatórios de consistência interna: Opiniões e Aptidões. A dimensão Opiniões correlacionou-se positivamente com a Autoestima e o Materialismo, e a dimensão Aptidões apresentou correlações positivas com o Self-comparado, o Materialismo e a Impulsividade na compra. No que diz respeito às diferenças de sexo, as raparigas apresentaram médias superiores na dimensão de Opiniões e os rapazes em Aptidões. Os resultados confirmam a adequação da versão portuguesa da escala para avaliar a tendência para a comparação social em adolescentes.

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Section: Instrumentosunclassified

Evidências de validade da Escala de Orientação para a Comparação Social (INCOM) para o contexto de adolescentes portugueses

et al. 2016

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“…It has a five point Likert scale, varying from 1 (not even a little) to 5 (very much). The original study (Segabinazi et al, 2010) found an adequate internal consistency for the scale (α = .93).…”

Section: Sociodemographicmentioning

confidence: 98%

“…Multidimensional Scale of Life Satisfaction for Adolescents (Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Adolescentes-EMSVA; Segabinazi, Giacomoni, Dias, Teixeira, & Moraes, 2010). This scale is composed of 52 items which evaluate seven dimensions of the life satisfaction (LS) of adolescents: family, self, school, compared self, nonviolence, self-efficacy and friendship.…”

Section: Sociodemographicmentioning

confidence: 99%

Exposure to Domestic and Community Violence and Subjective Well-Being in Adolescents

Silva

Dell’Aglio

2016

Paidéia (Ribeirão Preto)

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There is major exposure to domestic and community violence during adolescence, which has been negatively related to wellbeing. This work aimed to identify relationships between domestic and community violence and the levels of subjective well-being perceived by adolescents, considering sex and age. The participants were 426 adolescents from public schools in the south of Brazil; 62% were girls, with a mean age of 14.91 years old (SD = 1.65), who answered one instrument about exposure to violence and another about well-being. Results indicated greater domestic violence exposure among girls and greater community exposure among boys. The age range from 16 to 18 years old was the most exposed to domestic violence. Boys reported greater well-being and less negative affect. Differences in violence exposure may be related to roles of gender in our society. Well-being promotion is highlighted as a resource for confronting violence among adolescents.Keywords: adolescence, violence, subjective well-being Exposição à Violência Intrafamiliar e Extrafamiliar e Bem-Estar Subjetivo em AdolescentesResumo: Estudos indicam que na adolescência há maior exposição à violência intrafamiliar e extrafamiliar, o que tem sido relacionado negativamente ao bem-estar. Este estudo teve por objetivo investigar as relações entre a exposição à violência nos contextos intrafamiliar e extrafamiliar e bem-estar subjetivo, considerando as variáveis sexo e idade. Participaram 426 adolescentes de escolas públicas do sul do Brasil, sendo 62% do sexo feminino, com média de idade de 14,91 anos (DP = 1,65), que responderam instrumentos sobre exposição à violência e bem-estar. Os resultados indicaram maior exposição à violência intrafamiliar entre meninas e maior exposição à violência extrafamiliar entre meninos, sendo a faixa etária de 16 a 18 anos mais exposta à violência intrafamiliar. Os meninos apresentaram maiores níveis de bem-estar e menores níveis de afetos negativos. Diferenças na exposição à violência podem estar relacionadas a papéis de gênero presentes em nossa sociedade. Destaca-se a promoção de bem-estar subjetivo como recurso para o enfrentamento da violência entre adolescentes.Palavras-chave: adolescência, violência, bem-estar subjetivo Exposición a la Violencia Intrafamiliar y Extrafamiliar y Bienestar Subjetivo en AdolescentesResumen: Estudios indican que en adolescencia hay uma mayor exposición a situaciones de violencia intra y extra familiar, relacionando-se negativamente a bienestar. Este estudio tuvo como objetivo identificar relaciones entre la violencia intrafamiliar y extrafamiliar y los niveles de bienestar subjetivo percibidos por los adolescentes, teniendo en cuenta sexo y edad. Participaron 426 adolescentes de escuelas publicas del sul de Brasil, 62% mujeres, con média de edad de 14,91 años (DE = 1,65), que respondieron instrumentos sobre exposición à violencia y bienestar. Los resultados indicaron mayor exposición à violencia intrafamiliar entre las mujeres y maior exposición à violencia extrafamiliar entre los ni...

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“…As respostas são em escala Likert de cinco pontos, variando de 1 (nem um pouco) a 5 (muitíssimo). No estudo original (Segabinazi et al, 2010) foi encontrada uma adequada consistência interna da escala (=0,93). (Segabinazi et al, 2012):…”

Section: Escala Multidimensional De Satisfação De Vida Para Adolescenunclassified

“…O modelo de Diener (1984) tem como pressuposto que a medida é realizada por autorrelato através de diferentes escalas, as quais têm mostrado propriedades psicométricas satisfatórias (Albuquerque & Tróccoli, 2004;Giacomoni & Hutz, 2008;Segabinazi et al, 2010;. No entanto, questiona-se se essa avaliação poderia incluir algum outro tipo de medida que não envolva apenas a percepção do próprio indivíduo, uma vez que a vivência dos afetos se caracteriza por ser mais imediata e subjetiva em resposta a fatores do ambiente, o que torna a avaliação dos afetos e da satisfação de vida mais lábil (Diener, Smith, & Fujita, 1995).…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Relações entre satisfação com a vida, com a família e com as amizades e religiosidade na adolescência

Silva

Giordani

Dell’Aglio

2017

Estud. Interdiscip. Psicol.

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ResumoEste trabalho teve por objetivo discutir relações entre satisfação de vida, satisfação com a família e com as amizades e religiosidade em amostra de adolescentes. Foram aplicadas: uma ficha de dados sociodemográficos, a Escala Multidimensional de Satisfação de Vida e a Escala de Afetos Positivos e Negativos para Adolescentes em 420 estudantes (média de idade=14,91; DP=1,65) de escolas públicas de Porto Alegre. Os resultados indicaram que adolescentes que relataram ter religião apresentaram maior satisfação de vida, bem-estar subjetivo, satisfação com a família e com as amizades, com diferenças significativas. Religiosidade e satisfação com os relacionamentos interpessoais são fatores que podem atuar de forma positiva e incrementar a percepção de satisfação de vida pelo adolescente. Implicações na forma de avaliar o bem-estar subjetivo, assim como a religiosidade, são discutidas. Palavras-chave: bem-estar subjetivo; adolescência; religiosidade. RELATIONS BETWEEN LIFE SATISFACTION, FAMILY AND FRIENDSHIP SATISFACTION AND RELIGIOSITY IN ADOLESCENCE AbstractThis work aimed to discuss relations between life satisfaction, family and friendship satisfaction and religiosity in a sample of adolescents. A record of sociodemographic data, a Multidimensional Scale of Life Satisfaction and a Positive and Negative Affect Scale were applied in 420 students (M= 14.91 years old; SD=1.65) from public schools of Porto Alegre. The results indicated that adolescents who reported having religion had higher life satisfaction, subjective well-being, and family and friendship satisfaction, all with significant differences. Religiosity and interpersonal relationships are factors that can act in a positive way and increase well-being perception by the adolescent. Implications about the form of to assess subjective well-being, as well as religiosity, are discussed.

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Desenvolvimento e validação preliminar de uma escala multidimensional de satisfação de vida para adolescentes

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Evidências de validade da Escala de Orientação para a Comparação Social (INCOM) para o contexto de adolescentes portugueses

Evidências de validade da Escala de Orientação para a Comparação Social (INCOM) para o contexto de adolescentes portugueses

Exposure to Domestic and Community Violence and Subjective Well-Being in Adolescents

Relações entre satisfação com a vida, com a família e com as amizades e religiosidade na adolescência

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