Normas de emocionalidade para a versão brasileira do paradigma Deese-Roediger-McDermott (DRM)

Santos, Renato Favarin dos; Silveira, Ronie Alexsandro Teles da; Gomes, Carlos Falcão de Azevedo; Stein, Lílian Milnitsky

doi:10.1590/s0102-37722009000300012

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“…O padrão do espaço afetivo observado com palavras julgadas isoladamente, notadamente de uma correlação negativa entre as variáveis, é diferente de padrões encontrados para palavras agrupadas em listas (e.g., Santos et al, 2009), ou estímulos pictóricos (e.g., Bradley & Lang, 2007) nos quais a distribuição tem uma forma aproximada de bumerangue. Isto é, se a valência é associada ao eixo da abscissa e o alerta ao eixo da ordenada, então se verifica uma curva em forma de U.…”

Section: Resultsunclassified

“…Em ambas as escalas, o desenho central (valor 5) correspondia a um estado neutro da dimensão emocional considerada. Uma ilustração da escala SAM pode ser vista em Santos et al (2009).…”

Section: Materiais E Procedimentosunclassified

“…É possível utilizar as fotografias do IAPS normatizadas em nosso país (Ribeiro, Pompéia, & Bueno, 2004) e conjuntos de listas de palavras (Santos, Silveira, Gomes, & Stein, 2009;. Por sua vez, este trabalho visa oferecer mais um recurso para a pesquisa sobre a emoção com materiais verbais, no caso, palavras isoladas.…”

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Normas de alerta e valência para 908 palavras da Língua Portuguesa

Oliveira

Janczura

Castilho

2013

Psic.: Teor. e Pesq.

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RESUMO -Normas de valência e alerta para 908 palavras foram coletadas utilizando-se a escala de julgamento SAM (SelfAssessment Manikin). Participaram do estudo 4.359 estudantes universitários oriundos de quatro universidades. Os resultados identificaram palavras em todos os quadrantes do espaço afetivo sugerindo que estas podem ser classificadas nas dimensões emocionais alerta (desde palavras relaxantes até mais alertadoras) e valência (desde palavras desagradáveis até agradáveis). A confiabilidade média das normas de valência (r = 0,97) e alerta (r = 0,94) foram altas e significativas. Os resultados de alerta ou valência não estiveram associados ao sexo, idade e frequência de ocorrência das palavras em materiais escritos, sugerindo que estes fatores podem ser considerados ortogonais.Palavras-chave: alerta, valência, normas para palavras, SAM Norms of Arousal and Valence for 908 Portuguese WordsABSTRACT -Norms of arousal and valence for 908 Portuguese words were collected using SAM (Self-Assessment Manikin). In this study 4359 undergraduates from four universities participated. Words from each of the affective space quadrant were identified suggesting that they can be categorized along the arousal (from relaxing to more arousing words) and valence (from unpleasant to pleasant words) emotional dimensions. The reliability of the norms for valence (r = 0,97) and arousal (r = 0,94) was high and significant. Results showed that arousal and valence were not associated with sex, age or printed word frequency indicating that the factors can be considered orthogonal. A pesquisa sobre a emoção se estende para os mais diversos campos do conhecimento humano incluindo a biologia, sociologia, neurociência, etologia, economia e, tradicionalmente, a psicologia. O reconhecimento dos estados emocionais como variável independente tem iluminado questões sobre a relação entre cérebro e comportamento, desenvolvimento da personalidade, relações e interações sociais, cultura, evolução, tomada de decisão, psicopatologia e saúde (Coan & Allen, 2007). KeywordsEstudos experimentais têm evidenciado que estados emocionais ou afetivos podem influenciar os processos cognitivos, e que o fator afetivo deve ser contemplado na compreensão da cognição e memória (Ellis & Hunt, 1993) apesar de, até o momento, não se ter estabelecida uma integração satisfatória entre cognição e emoção (Newell, Rosenbloom, & Laird, 1990).No campo da psicologia, muitos pesquisadores têm examinado a influência das experiências emocionais na cognição humana através de dois fatores ortogonais: o alerta e a valência. Essas dimensões variam do relaxamento à excitação e do afeto negativo ao positivo, respectivamente. A valência constitui uma dimensão fundamental da emoção na medida em que possibilita aos indivíduos polarizarem os componentes apetitivos e aversivos, os agradáveis e desagradáveis, os positivos e negativos das experiências humanas. Ela evoca um recorte do conjunto das emoções, enquanto valor hedônico, ao se distanciar da "neutralidade emocional" (Kensinger, 2004...

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Section: Resultsunclassified

“…Em ambas as escalas, o desenho central (valor 5) correspondia a um estado neutro da dimensão emocional considerada. Uma ilustração da escala SAM pode ser vista em Santos et al (2009).…”

Section: Materiais E Procedimentosunclassified

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Normas de alerta e valência para 908 palavras da Língua Portuguesa

Oliveira

Janczura

Castilho

2013

Psic.: Teor. e Pesq.

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“…Por exemplo, observa-se uma grande amplitude nos índices de valência nas normas de emocionalidade da versão brasileira do DRM; porém, não se observa valores extremos de alerta (Santos, et al, 2009).…”

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Falsas Memórias e o Paradigma DRM: Uma Abordagem por Meio de Fotos Emocionais Associadas

Bourscheid

Pinto

Knijnik

et al. 2014

Psic.: Teor. e Pesq.

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RESUMO -O estudo das falsas memórias tem sido beneficiado pelo uso do paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott), no qual listas de palavras associadas induzem à falsa lembrança de itens não apresentados previamente. Para demonstrar a eficácia de uma categoria alternativa de estímulos, investigou-se a influência da emoção nas falsas memórias por meio de conjuntos de fotografias temática e emocionalmente associadas, extraídas do IAPS (International Affective Picture System). Foram verificados índices de falsas memórias comparáveis àqueles observados em estudos que utilizaram estímulos verbais ou estímulos visuais simples. Conjuntos negativos eliciaram maiores índices de memórias verdadeiras e de falsas memórias do que conjuntos positivos. Sugere-se que resultados tipicamente observados com o DRM podem ser obtidos por meio de conjuntos de fotografias, estímulos mais complexos e ecológicos do que palavras. ABSTRACT -The study of false memories has been favored by the DRM paradigm (Deese-Roediger-McDermott), where lists of associated words induce subjects to falsely remember items not previously presented. To demonstrate the efficacy of an alternative category of stimuli, we investigated the influence of emotion on false memories by means of sets of thematic, emotionally associated photos proceeding from the IAPS (International Affective Picture System). False memory levels were similar to those reported in studies with verbal stimuli or simple visual stimuli. Negative sets elicited higher levels of both true and false memories, in a comparison with positive sets. It is suggested that results typically observed in the DRM can be obtained by using sets of photos, which are more complex and ecological stimuli than words. PalavrasKeywords: false memories, recognition, emotion, DRM, IAPS Quão acuradas e fidedignas são nossas memórias? Esse questionamento tem atraído a atenção de cientistas cognitivos há décadas, sendo proveniente de uma tradição de pesquisa em memória cuja abordagem experimental remonta há mais de 120 anos (Roediger, 2008). Nesse ínterim, um dos fenômenos mais bem estudados é o das falsas memórias, lembrança de eventos que, embora não tenham ocorrido, são recordados como se tivessem sido realmente vividos (Neufeld, Brust, & Stein, 2010). Dentre as metodologias experimentais que investigam as falsas memórias, o paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott) tem recebido destaque em vista de sua simplicidade e por sua eficiência em gerar efeitos robustos (Gallo, 2010).O paradigma DRM consiste de listas de palavras associadas, apresentadas em tarefas de estudo e teste. As palavras de uma lista se relacionam sempre a um mesmo tema, representado por um "distrator crítico", o qual consiste em uma palavra semanticamente associada às demais e que traduz a temática da lista. Por exemplo, o conjunto "sono", "cama", "travesseiro" e "noite" pode compor uma lista semanticamente associada ao distrator "dormir". Embora essa palavra não seja apresentada aos participantes na fase de estudo, sua ocorrência nas respostas na fase ...

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“…Atualmente diversos estudos são realizados na tentativa de aumentar a efetividade dos instrumentos para mensurar a emoção, na tentativa de melhorar o entendimento a respeito de seus efeitos na memória (Santos, Silveira, Gomes & Stein, 2009). Estudos com instrumentos complexos como o procedimento de apresentação de slides parecem contribuir para o entendimento dos mecanismos envolvidos na lembrança de informações emocionalmente estimulantes (Maheu, Joober, Beaulieu & Lupien, 2004;Neufeld, Brust & Stein, 2008b).…”

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O efeito do alerta emocional na qualidade da memória

Neufeld

Brust‐Renck

Leite

et al. 2013

Estud. psicol. (Campinas)

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Este artigo visa fornecer evidências científicas da susceptibilidade das memórias à distorção mediante um estudo das falsas memórias (lembranças de eventos que, na realidade, não ocorreram) para eventos complexos estimulantes. A amostra foi composta por 380 adultos com idade entre 17 e 45 anos. Foi usada a versão brasileira do Procedimento de Apresentação de Slides de Cahill e McGaugh adaptada por Neufeld, Brust e Stein para a realidade Sul-brasileira e para a investigação do efeito do alerta emocional na memória e nas falsas memórias. O procedimento é constituído por 11 slides, acompanhados por duas versões de uma narrativa (uma emocionalmente estimulante, sendo então a versão estimulante, e outra com um apelo emocional muito menos intenso, ou seja, a versão controle). O desempenho da memória foi avaliado por meio de um teste de memória de reconhecimento. Os resultados indicaram que a introdução de informações emocionais no meio da versão emocionalmente estimulante pode levar ao aumento de memórias verdadeiras, bem como ao aumento da produção de falsas memórias.

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Normas de emocionalidade para a versão brasileira do paradigma Deese-Roediger-McDermott (DRM)

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Normas de alerta e valência para 908 palavras da Língua Portuguesa

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O efeito do alerta emocional na qualidade da memória

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