Adequação ao Real de adolescentes: possibilidades informativas do Questionário Desiderativo

Guimarães, Nicole Medeiros; Pasian, Sônia Regina

doi:10.1590/s0102-37722009000300008

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“…As to the data on reaction time, it was found that, in general, the mean times of the JO group were greater than those of the Control and DV, but being significant only for positive/animal and positive/inanimate. These data confirm those obtained by Nijamkim and Braude (2000) and those obtained by Guimarães and Pasian (2009), with an average time between 10 and 30 seconds. However, new studies should be carried out so that it is possible to interpret the results with the Brazilian population, in other age groups.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 92%

“…With regard to the anthropomorphic response category, the Control Group and the DV Group are very similar in rates. However, in the JO group, differences are found, with indicators of difficulties in dissociating from human identity, evidencing failure to respond to the test and suggesting dysfunction in the level of adequacy to reality (Guimarães & Pasian, 2009;Guimarães-Eboli & Pasian, 2020) and ego fragility.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 89%

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Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents

Pinto

Rosa

Belizário

et al. 2022

Estud. psicol. (Campinas)

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The objective of this work was to assess validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with adolescent offenders and victims. The sample comprised 200 adolescents, of both genders, between 12 and 16 years of age, of whom 50 were sentenced to correctional measures, 50 were victims of domestic violence and 100 without suspected violence or transgression. Data analysis was performed using the Pearson Chi-Square Test, Kappa Concordance Index and Cronbach’s Alpha. The results showed statistically significant differences between the clinical and control groups in several categories, with more difficulties among adolescent victims and offenders. They also revealed precision of the technique used and of the evaluation system with high correlations among the judges as well as high internal consistency, with adequate reliability coefficients.

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Section: Discussionsupporting

confidence: 92%

Section: Discussionmentioning

confidence: 89%

Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents

Pinto

Rosa

Belizário

et al. 2022

Estud. psicol. (Campinas)

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“…Nessa direção foi desenvolvido na região de Ribeirão Preto (SP) um estudo normativo referente ao Questionário Desiderativo, realizado com adolescentes (Guimarães & Pasian, 2009), obtendo-se resultados favorecedores de sua utilização em nosso contexto, tendo por base a proposição avaliativa de Nijamkin e Braude (2000), conforme adaptação realizada por Brêga et al (2000). Estes achados forneceram subsídios científicos iniciais favorecedores à utilização desse instrumento projetivo em avaliações psicológicas no Brasil, conforme preconizado pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia (CFP), ressaltando suas possibilidades informativas acerca do funcionamento psíquico.…”

Section: I4 Avaliação Psicológica Como Recurso Investigativo Da Perunclassified

“…Embora com essa contribuição, ressalta-se a necessidade de mais investimentos em pesquisas voltadas para a investigação de indicadores de validade do Questionário Desiderativo como técnica de avaliação de personalidade no contexto sociocultural brasileiro. Além disso, estudos voltados para elaboração de normas para outros grupos e/ou faixas etárias tornam-se necessários, com o objetivo de torná-lo um instrumento acessível à utilização (cientificamente fundamentada), por psicólogos de nosso país (Guimarães & Pasian, 2009). …”

Section: I4 Avaliação Psicológica Como Recurso Investigativo Da Perunclassified

“…As questões promovem escolhas individuais (denominadas como catexes) quanto à identidade, avaliando sua flexibilidade e seus pilares de sustentação, autorreferidos a partir das justificativas verbalizadas em cada questão. Teoricamente estão previstas seis perguntas básicas, estimulando três escolhas positivas (catexes positivas) e três rejeições (catexes negativas), devendo contemplar diferentes níveis de preservação da vida em suas justificativas, passando pelos reinos animal, vegetal e inanimado (Cabrera, 1999 (Guimarães & Pasian, 2009). Trata-se, como proposto, de um objetivo específico do presente estudo: evidenciar dados empíricos a respeito da precisão e da validade do Questionário Desiderativo, a partir de suas relações com outros instrumentos de avaliação da personalidade (construtos relacionados).…”

Section: Iii34 Questionário Desiderativounclassified

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Maternidade adotiva e infertilidade: contribuições da avaliação psicológica

Eboli¹

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AgradecimentosAo meu grande companheiro de vida e jornada, Rodrigo, que acompanhou de perto todos os anos do Doutorado, por todo o amor, respeito, compreensão diante das minhas ausências. Por ter assumido sozinho os cuidados dos pequenos por tantas e tantas vezes, por todo o apoio emocional, logístico, computacional, e, sobretudo, por acreditar tanto em mim e em meu potencial.Aos meus filhos, Ícaro e Betina, que me fizeram saber mais forte e capaz do que podia imaginar, e com quem mais aprendo que ensino, todos os dias, sobre mim mesma, sobre a vida.Aos meus pais, Márcio e Marilene, por terem me amado tanto e com tal profundidade, que aprendi a sempre buscar reconhecer o que de melhor existe em mim. E também por terem me ensinado a buscar meu desenvolvimento pessoal e profissional, o valor da autonomia e independência, e também a perseverar para alcançar meus objetivos.Aos meus queridos amigos Thaís Reis, Adriana Ricci, Juliana Nascimento, Denise Zanin, Helena Junqueira, Thais Sucissi, Carlos Silva, Pedro Mantovani, Alessandra Dal Bello e outros que, cada um a seu modo, de perto ou de longe, em vários momentos nesta jornada, mostraram-se presentes de uma maneira especial, contribuindo de maneira fraterna e calorosa para tornar minha vida mais plena e feliz.À minha querida orientadora, Profa. Dra. Sonia Pasian, que, após tantos anos de trabalho conjunto, posso dizer que também é um pouco amiga, um pouco mãe. A ela, que me recebeu como orientanda quando ainda era uma pós-adolescente, que testemunhou diversos momentos importantes da minha vida, e que sempre teve uma palavra acolhedora e pacificadora para oferecer. Pelo forte exemplo de competência e seriedade na pesquisa, pelos votos de confiança que me deu diante de cada desafio nesta trajetória como pesquisadora, por todo o incentivo e liberdade para conduzir o trabalho sem amarras ou cobranças desmedidas, elementos fundamentais para meu desenvolvimento profissional e intelectual. À professora Dra. Sonia Regina Loureiro, por sua pronta disponibilidade em nos receber para discutir o projeto, por emprestar um pouco de sua sabedoria e oferecer um olhar competente e experiente sobre meus resultados, e pelas preciosas sugestões na análise do material. Sua participação como expert na Análise de Conteúdo do Desiderativo e como integrante da banca examinadora no exame de Qualificação foram fundamentais para o desenrolar do trabalho.À profa. Dra. Leila Tardivo, pela importante colaboração por ocasião do exame de Qualificação, com seu conhecimento e experiência, enriquecendo a discussão sobre a pesquisa.A todos os colegas do Centro de Pesquisas em Psicodiagnóstico, pela parceria em nossas reuniões e discussões, permitindo o aprendizado conjunto, e em especial, às queridas Carmem Coury, Érika Okino, Fabiana Freitas e Fernanda Pizeta, pelo tempo e energia dispendidos ao colaborarem como examinadoras independentes, com tanto cuidado e dedicação.Às caras psicólogas e experientes avaliadoras Simone Bianchi, Flávia Osório, Marcelle Freitas e Maria Luisa Maran, pela relevante col...

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Brazilian Nursing and Psychology students' visits to patients with amyotrophic lateral sclerosis: prospective analysis

Filho

Oliveira

Silva

2019

Arq. Neuro-Psiquiatr.

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Amyotrophic lateral sclerosis (ALS) is a neurodegenerative disease without a cure, but multidisciplinary treatment can maintain the quality of life (QOL) of persons with ALS (PALS). Despite health professionals possibly being affected by ALS in their care roles, little is known about the impact of ALS care on these professionals. Objective: To analyze the effects of interactions between PALS and Nursing/Psychology students. Methods: Over 12 weeks, 16 student pairs performed weekly 60-minute home visits to 16 PALS. Instruments used for analyses were the McGill Quality of Life Questionnaire for the PALS; and the Draw-a-Person test and the Desiderative Questionnaire for the students. All instruments were applied twice: at the beginning (pre-first visit) and at the end of the study (post-12 visits). Results: After 12 weeks, there was not a significant change in total QOL or its five domains (existential wellbeing, physical wellbeing, psychological wellbeing, physical symptoms, and support). Existential wellbeing/support domains contributed most to the QOL of the PALS (pre-first visit and post-12 visits). Students showed anxiety/impulsivity but preserved adequacy to reality, logical thinking and global perception with regard to the PALS. We found that students were psychologically fragile in some subgroups/moments. Conclusions: Students' visits to PALS may contribute to the maintenance of the QOL of the patients. Additionally, visits, with psychological support for the students, seem safe and could contribute to the students' psychological maturation as health professionals. Additional psychological support may be necessary for some students in fragile subgroups/moments.

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Adequação ao Real de adolescentes: possibilidades informativas do Questionário Desiderativo

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Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents

Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents

Maternidade adotiva e infertilidade: contribuições da avaliação psicológica

Brazilian Nursing and Psychology students' visits to patients with amyotrophic lateral sclerosis: prospective analysis

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