Risco e proteção: em busca de um equilíbrio promotor de resiliência

Abstract

O artigo analisa a relação da resiliência com eventos de vida desfavoráveis e fatores de proteção. A amostra do estudo foi de 997 adolescentes escolares da rede pública de ensino de São Gonçalo/RJ. Como medida de resiliência utilizou-se a Escala de Resiliência desenvolvida por Wagnild e Young (1993). Para medir eventos de vida foram utilizadas escalas de violência física (Straus, 1979) e psicológica (Pitzner & Drummond, 1997), itens de violência na escola e na localidade, violência entre irmãos e entre pais, e violência sexual entre outros. Como fatores de proteção utilizou-se: Escala de Apoio Social de Shebourne e Stewart (conforme citado por Chor, Grip, Lopes & Farstein, 2001), Escala de Auto-Estima (Rosemberg, 1989), itens abordando supervisão familiar, relacionamento com amigos e professores. Os eventos de vida negativos não apresentaram relação com a resiliência, enquanto os fatores de proteção mostraram-se todos correlacionados com o constructo.

Auto-regulação da aprendizagem em crianças e adolescentes filhos de vítimas de violência doméstica contra mulheres

“…Porque as características da (nomeadamente a co-ocorrência de diferentes tipos de abuso) estão associadas à severidade do impacto que a violência tem nas vítimas, especial atenção deve ser dada a populações expostas a múltiplos tipos de violência, nomeadamente ao nível do desenvolvimento de intervenções destinadas à diminuição de factores de risco e potenciação de factores de protecção (Edleson & Gewirtz, 2007). A compreensão dos processos afectados pela exposição à violência doméstica contra mulheres beneficia da compreensão do impacto que a exposição tem em processos instrumentais, envolvidos nas respostas em múltiplos domínios de funcionamento (Jaffee et al, 2007), contribuindo para a promoção de processos de resiliência envolvidos em diferentes situações de desafio (Pesce, Assis, Santos, & Oliveira, 2004). Por exemplo, devido ao carácter indissociável dos mecanismos de auto-regulação de outros processos como emoções, cognições, etc., sendo as competências sociais e emocionais importantes factores de protecção para um grande número de condições e sendo as intervenções de promoção dessas competências eficazes (e.g., Moreira, Crusellas, Sá, Gomes, & Matias, 2010), a promoção das competências sociais e emocionais em filhos de vítimas de violência doméstica assume particular importância já que tem o potencial de contribuir para o ajustamento de indivíduos expostos a violência domés-tica (Piotrowski, 2011).…”

Capacidade de adaptação e estima sexual em atletas deficientes físicos

“…Essa diferença leva a supor que a variável sexo esteja associada à capacidade de adaptação em situações de estresse (CECONELO; KOLLER, 2000). Pesce et al (2004) discutem em sua análise a relação entre resiliência, eventos de vida desfavoráveis e fatores de proteção. A pesquisa foi realizada com 997 adolescentes de uma rede pública de ensino utilizando-se a escala de resiliência desenvolvida por Wagnild eYoung (1993).…”

Resiliência de pessoas com Diabetes Mellitus

“…8,10 O termo resiliência é comumente assumido como uma reafirmação da capacidade humana em superar adversidades e situações de risco como o estresse e experiências sociais adversas. [12][13] A noção de resiliência tem origem na física, sendo associada à capacidade máxima de um determinado material de suportar tensão sem se deformar de maneira permanente.…”

“…13 Os fatores de proteção podem ser a autoestima, o apoio social e a aproximação interpessoal, e estão aliados à capacidade de enfrentar os fatores de risco e mudar o curso da vida da pessoa, para uma evolução favorável. 13 A resiliência também pode ser compreendida como a capacidade individual de lidar com a doença, aceitando suas limitações, colaborando com aderência ao tratamento, readaptando-se e sobrevivendo de forma positiva 8 , podendo ser desenvolvida e ampliada ao longo da vida. Ao analisar o escore de geral resiliência e o local de atendimento, por meio do teste ANOVA de Kruskal-Wallis, obteve-se um p-valor de 0,0061, mostrando que houve associação entre as duas variáveis.…”