Educação de pacientes com asma: atuação do enfermeiro

Abstract

Introdução: Programas de educação em asma levam a melhor controle da asma e são uma das recomendações dos consensos. Os programas devem incluir uma enfermeira no grupo educacional que aplicará o programa estruturado. A proposta da intervenção é mudar a vida diária do paciente e sua família e melhorar o controle da doença e qualidade de vida. Objetivo: Padronizar e aplicar um modelo estruturado de pós-consulta, como parte de atendimento multidisciplinar dentro de um programa educativo para pacientes asmáticos em um ambulatório de um hospital público e acompanhamento das mudanças no conhecimento da asma e qualidade de vida. Método: Estudo longitudinal, prospectivo, com duração de seis meses, realizado no ambulatório de Pneumologia do Hospital São Paulo (Unifesp/EPM), dentro de um programa de educação para pacientes asmáticos, em que foram agendadas seis consultas, com intervalo de quatro semanas, com os seguintes temas: o que é asma, medicações de alívio e prevenção, diário de sintomas e escore de dispnéia, uso correto do aerossol, discussão dos fatores desencadeantes e profilaxia, e também reconhecer os sinais de descontrole da asma. Um modelo padronizado do questionário de conhecimentos sobre asma e outro sobre qualidade de vida foram aplicados no início, durante e no final do estudo. Resultados: 26 asmáticos foram acompanhados por seis meses e mostraram melhora significante na identificação dos problemas relacionados ao manejo da asma, como também nos índices de qualidade de vida. Conclusão: O modelo de atendimento, como também as técnicas de treinamento, foram adequadas e úteis no desenvolvimento de um programa educativo estruturado para pacientes asmáticos.

Drug-related problems observed in a pharmaceutical care service, Belo Horizonte, Brazil

“…In this sense, the educational strategies for self-care help to improve the understanding of diseases, proposed treatments and preventive strategies; contributing also for the correction of concepts and mistaken beliefs. In this way, they enable individuals to decision-making respecting their own health, contributing to increase the adhesion to treatments and favoring the control of diseases (Barron-Rivera et al, 1998;Bettencourt et al, 2002;Norris et al, 2002).…”

Avaliação de dois anos de um programa educacional para pacientes ambulatoriais adultos com asma

“…The repetition of the interventions, even months apart, yielded the expected results, which were similar to those found in another study conducted in Brazil. (18) One group of authors (19) reported that a longterm educational program presented to patients in an outpatient clinic had a positive impact on morbidity due to asthma. This effect might be due to various factors, such as the acquisition of knowledge, the understanding of the pharmacological treatment and the greater amount of attention the medical team devoted to the patients.…”

Conhecimento e impacto sobre o manejo das crises de pacientes portadores de asma

“…Isso reforça a necessidade de um acompanhamento mais detalhado sobre as condições de moradia da pessoa, dos hábitos de vida e do fornecimento de informações sobre a doença. Esses resultados são reafirmados por um estudo no qual verificou que 54,5% dos indivíduos pesquisados sabiam reconhecer os fatores desencadeantes, mas não sabiam o mecanismo da doença e a utilização correta da medicação ou da bombinha (15) . Os pacientes com asma recorrente devem se submeter a exames para identificar as substâncias que precipitam os sintomas (16) .…”