2005
DOI: 10.1590/s0102-311x2005000100028
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Abstract: This article discusses the Interdisciplinary Health Promotion and Health Care Program at Vale do Rio dos Sinos University in Brazil. Beginning with an exploratory process, the study aims to analyze and comprehend the role of this community-oriented program in the education of students from different health-related disciplines at the University, as well as the program's health care role in the city of São Leopoldo, Rio Grande do Sul State, Brazil. The central concept is that of "acolhimento" ("refuge" or "shelt… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
4
0
54

Year Published

2013
2013
2024
2024

Publication Types

Select...
6
2
1

Relationship

0
9

Authors

Journals

citations
Cited by 66 publications
(58 citation statements)
references
References 7 publications
0
4
0
54
Order By: Relevance
“…Isto fica ratificado neste estudo ao relacionar as percepções dos usuários com o Qualiaids, instrumento que é respondido pelos gerentes e equipes locais dos serviços. A avaliação dos processos envolvidos no acolhimento, por exemplo, ganha destaque na primeira dimensão, em consonância com a posição de Hennington (2005), que diz que o acolhimento desponta como estratégia essencial das propostas de reorganização da assistência nos distintos serviços de saúde no país, modificando o modelo de atenção tecnoassistencial para o modelo centrado no usuário, desde a sua entrada no sistema de saúde. Teixeira (2007) ressalta a importância do acolhimento-diálogo, fazendo referência à postura que os profissionais e funcionários devem adotar em todos os espaços do serviço por onde circulam os usuários, e a necessidade do funcionamento em rede dentro de um serviço de saúde.…”
Section: Discussão E Conclusõesunclassified
“…Isto fica ratificado neste estudo ao relacionar as percepções dos usuários com o Qualiaids, instrumento que é respondido pelos gerentes e equipes locais dos serviços. A avaliação dos processos envolvidos no acolhimento, por exemplo, ganha destaque na primeira dimensão, em consonância com a posição de Hennington (2005), que diz que o acolhimento desponta como estratégia essencial das propostas de reorganização da assistência nos distintos serviços de saúde no país, modificando o modelo de atenção tecnoassistencial para o modelo centrado no usuário, desde a sua entrada no sistema de saúde. Teixeira (2007) ressalta a importância do acolhimento-diálogo, fazendo referência à postura que os profissionais e funcionários devem adotar em todos os espaços do serviço por onde circulam os usuários, e a necessidade do funcionamento em rede dentro de um serviço de saúde.…”
Section: Discussão E Conclusõesunclassified
“…A maioria afirma que, quando os acadêmicos são inseridos dentro de um grupo que aborda determinado tema de grande interesse, em um ambiente construído e conduzido por eles próprios sob orientação, é possível uma grande aquisição de aprendizado e experiência, desenvolvimento de raciocínio clínico-científico, ampliação do conhecimento, ao mesmo tempo em que se promove uma maior interação com a comunidade. E, em longo prazo, estes acadêmicos se tornarão líderes de comunidade e formadores de opinião em suas diversas especialidades (FREITAS JÚNIOR et al, 2014;FERNANDES et al, 2011;MONTEIRO et al, 2008;HENNINGTON, 2005;JEZINE, 2004).…”
Section: Resultsunclassified
“…Na área da saúde, assumem particular importância na medida em que se integram à rede assistencial e podem servir de espaço diferenciado para novas experiências voltadas à humanização, ao cuidado e à qualificação da atenção à saúde (BASTOS et al, 2012;HAMAMOTO FILHO et al, 2010;HENNINGTON, 2005). Assim, criaram-se as ligas acadêmicas, com o objetivo de relacionar os diversos saberes para a produção do conhecimento com a realidade social (SANTANA, 2012;FERREIRA et al, 2011;JEZINE, 2004).…”
Section: Introductionunclassified
“…As dificuldades na implantação por vezes limitam o ACR a uma "triagem humanizada", quando não há inserção de toda a equipe no processo ou mantêm-se excedentes populacionais por equipe. [20][21][22] As dificuldades podem ser enfrentadas pela valorização das competências clínicas de todos os membros da equipe, provendo o devido suporte e orientação, com protocolos previamente definidos que garantam maior autonomia e capacidade de intervenção. Esse processo é favorecido quando há uma implantação participativa, envolvendo colegiados locais e representantes do nível central, além da própria ESF, garantindo aos profissionais uma maior qualificação no seu trabalho e na produção do cuidado por meio da educação permanente e da manutenção de proporções adequadas de população adscrita por equipe.…”
Section: Discussionunclassified