Educação em saúde e educação ambiental: uma experiência integradora

Abstract

This paper re p o rts on work with elementary school teachers from different types of Brazilian municipalities, f rom the coast to the interior and from capitals to small tow n s . Wi t h the larger purpose of facilitating teachers' p e rception of the identity between environmental education and health education, the study focuses on local issues related to quality of life, as well as local teachers' concepts concerning health and the enviro n m e n t . Fi n a l l y, the study analyzes the i m p o rtance of intersectorial coopera t i ve pro g rams facilitating long-term educational pro j e c t s . Key words Health Ed u c a t i o n ; En v i ronmental Ed u c a t i o n ; En v i ronmental He a l t h ; St u d e n t s ; S c h o o l s Resumo Este texto relata um trabalho com pro f e s s o res do ensino básico de alguns municípios b ra s i l e i ros com diferentes perf i s : do litoral ao interior, de capitais a cidades pequenas. Com o p ropósito maior de facilitar, e n t re os docentes, a percepção da identidade entre educação ambiental e educação em saúde, f o ram tratadas questões locais relacionadas à qualidade de vida. Ap re s e n t a m -s e , a i n d a , algumas das concepções de saúde e meio ambiente predominantes entre os pro f e s s o res dos municípios estudados. Por fim, o trabalho aponta a importância de pro g ramas de cooperação intersetorial que possibilitem a realização de projetos educacionais, g e ra lmente de longa dura ç ã o. Palavras-chave Educação em Saúde; Educação Am b i e n t a l ; Saúde Am b i e n t a l ; Es t u d a n t e s ; Es c o l a sG RY N S Z PAN, D.

Educação ambiental e enfermagem: uma integração necessária

“…Isto envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental (15) . Existe a necessidade da ação intersetorial articulada para resolver o problema voltado para o ecossistema, favorecendo os indivíduos e levando a comunidade ao empoderamento diante das questões ambientais, fazendo com que as pessoas percebam a problematização, dando ênfase à complexidade dos processos sócio-ambientais.…”

(Co) relacionando meio ambiente e saúde no Campo das Vertentes: relato de experiência

“…Isso, devido ao entendimento da população de que alterações ambientais trazem impactos na vida humana e que cada cidadão pode contribuir para modificar essa situação (Ramos e Correia, 2010). Muitas pessoas ainda associam doenças apenas pela presença de patógenos e não por alterações ambientais, o que foi demonstrado em uma pesquisa realizada por Grynszpan (1999) em algumas cidades brasileiras. Para que saúde e ambiente estejam interligados, no aspecto conceitual e prático, faz-se necessário uma abordagem integradora.…”

Ciência e arte: um “entre-lugar” no Programa de Pós- Graduação em Ensino em Biociências e Saúde

“…A Fiocruz, instituição centenária, também tem em sua trajetória pelo menos duas décadas de investimento na formação acadêmica voltada para a pesquisa em Ciência e Arte e para a popularização científica SCHALL, 1999;GRYNSZPAN, 1999;ARAÚJO-JORGE, 2000;BUSS;GADELHA, 2002). Essa experiência tem se configurado como um espaço privilegiado para avanços dos diversos estudos e das diversas ações voltados para as temáticas das ciências e dos processos educacionais subjacentes, dentro e fora das salas de aula.…”