Universidades Públicas E Sociedade: Uma Parceria Necessária

Abstract

Este artigo discute o papel das universidades públicas na sociedade brasileira. A discussão se dá no contexto da globalização acelerada, em que o cenário predominante é o de mercado, onde existe desigualdade básica entre países 'avançados' e 'menos avançados' quanto aos privilégios no mercado econômico mundial. Para a superação dessa dicotomia, propõe a adoção de cenários alternativos (Guadilla, 1994) ao de mercado, que procurem conjugar as necessidades da realidade local com a globalização econômica em nível mundial. O papel das universidades públicas é ressaltado nesse contexto, principalmente na formação de quadros profissionais críticos. O estudo aponta para a necessidade das universidades desenvolverem projetos integrados de pesquisa e educação que atendam às áreas de relevância social e econômica.<br>The present article discusses the role of public universities in the Brazilian society. It occurs within the context of accelerated globalization, in the scenario of 'market', with fundamental differences between 'advanced countries' and 'less advanced countries', in relation to the privileges in the world economic market. It is proposed the adoption of the alternative scenarios (Guadilla, 1994) to superate this dichotomy, coordinating the local necessities with the world economic globalization. The role of public universities is emphasized, mainly, in the formation of critical professionals. The study indicates the necessity of integrated projects of research and education, with social and economical relevance

COVID-19: Materiais produzidos em Libras durante a pandemia

“…Neste contexto, seu papel inclui a capacitação de profissionais com competência técnica, científica e social para serem críticos e observadores das fragilidades sociais existentes. A formação desses profissionais, em especial por universidades públicas, engloba a atuação ampla, sobretudo em um contexto de pouca qualidade de vida e exclusão social (Kawasaki, 1997).…”

Democratização da educação superior: nexos entre a afirmação da excelência e o desafio do reconhecimento

“…Esse discurso apresenta uma visão de como a rotina no meio acadêmico está criando e valorizando um perfil de pesquisador que não vem conseguindo promover a relação entre o "universal (conhecimentos científicos e tecnológicos) com a diversidade do particular (o ambiente sociocultural)", como sugere Kawasaki (1997). A autora propõe a conjugação das necessidades da realidade local com a globalização econômica em nível mundial.…”

“…O papel das universidades públicas é ressaltado pela formação de quadros profissionais críticos. O estudo de Kawasaki (1997) aponta para a necessidade de as universidades desenvolverem projetos integrados de pesquisa e educação que atendam às áreas de relevância social e econômica.…”

Conselho de saúde como espaço emblemático para o trabalho acadêmico em comunidades

“…Atualmente, diferentes enunciadores como Kawasaki (1997), Freire (1999), Schmidt (2006) e Sobral (2000), vêm apontando de maneira crítica o distanciamento de algumas Universidades e/ou de seu corpo técnico das problemáticas da comunidade em que se insere. Alguns autores, como Ferreira e Oliveira (2009), Santos (1999), Santos e Almeida Filho (2008), ressaltando a potência dessas instituições para a elaboração e desenvolvimento de estratégias colaborativas voltadas a propor respostas às demandas comunitárias, ainda sublinham a importância da validação democrática destas ações por diferentes membros da comunidade.…”