Socialização em uma instituição total: implicações da educação em uma academia militar

Abstract

RESUMO: Neste artigo, aborda-se o processo de socialização secundária dos cadetes da Aeronáutica brasileira. A partir de pesquisa de campo qualitativa e documental, descrevem-se e discutem-se os objetivos e a prática dessa socialização, com especial ênfase às tensões de uma instituição total (tal como defi nida por Erving Goff man) que, contraditoriamente, destina-se a formar profi ssionais com certo grau de autonomia individual. Problematizam-se, então, as consequências do processo de socialização, tanto as esperadas como as não planejadas pela instituição.Palavras-chave: Socialização secundária. Educação militar. Instituição total.Socialization in a total institution: implications of education in a military academy ABSTRACT: In this paper, we discuss the process of secondary socialization of cadets in the Brazilian Air Force. We use qualitative research to describe and discuss the goals and practices of this socialization process, paying attention to the tensions in a total institution (as defi ned by Erving Goff man) that, paradoxically, is intended to educate professionals to show some individual autonomy. We then problematize the socialization process consequences, both expected and unplanned by the institution.