[No Title Available]

Abstract

Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 15 EDITORIAL M ais uma edição, a quarta, do Seminário de Educação Brasileira (SEB) acaba de ser realizada em Campinas, na Unicamp, nos dias 20 a 22 de fevereiro de 2013. Ressalta-se que este acontecimento está acoplado à Conae 2014 como Conferência Livre (ver www.conae2014.mec.gov.br). A temática esteve muito adequada aos grandes desafi os contemporâneos à educação brasileira: focada no PNE com temas candentes-alguns ali apenas esboçados-, que foram aprofundados no evento, a partir da concepção do Estado brasileiro de direitos, da responsabilização na educação, dos regimes de colaboração e da estrutura (em construção) de um sistema nacional da educação e seu conteúdo. A programação do Seminário em torno dessa problematização desdobrou-se em três conferências magistrais, um colóquio, seis simpósios, seis mesas redondas, cinco sessões temáticas, comunicações distribuídas em nove eixos, contando com a participação de pesquisadores nacionais e internacionais do campo da Educação e das Ciências Sociais e Políticas. O Seminário Brasileiro de Educação vem se afi rmando historicamente como um evento qualifi cado para pesquisadores e estudiosos do campo da educação e sociedade e da gestão educacional, contando, inclusive, com ampla participação de professores da rede pública de educação básica. Os textos serão publicados na revista Educação & Sociedade e num E-Book a ser disponibilizado, oportunamente, no site do Cedes.