Produtivismo acadêmico: essa cegueira terá fim?

Abstract

A publicação do livro Trabalho intensifi cado nas federais: pós-graduação e produtivismo acadêmico, pela editora Xamã, não poderia ter sido mais oportuna. A precarização do trabalho docente e de pesquisa, especialmente nas instituições federais de ensino superior (іѓђѠ), chegou às raias do insuportável, com consequências avassaladoras não só para o professor, mas para o próprio desenvolvimento científi co brasileiro. Em poucas palavras, além de prejudicar a condição do professor-pesquisador, também falhou no crescimento e efi cácia científi co-tecnoló-gica. Aliás, é necessário registrar que a editora tem mantido importante portfólio de publicações que contribuem decisivamente para a discussão desse tema fundamental da educação no Brasil.Os autores, João dos Reis Silva Júnior e Valdemar Sguissardi, possuem vasto conhecimento sobre o assunto, não só por publicações anteriores, 1 mas fundamentalmente pela atuação como educadores. Silva Júnior é professor e pesquisador do Departamento de Educação e da Pós-Graduação, na mesma área, da Universidade Federal de São Carlos (ѢѓѠѐюџ), doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (ѝѢѐ-Ѡѝ), com pós-doutorado em Sociologia Política pela Universidade Estadual de Campinas (Ѣћіѐюњѝ). Sguissardi também foi professor da ѢѓѠѐюџ, tendo-se aposentado como professor titular. Seus mestrado e doutorado em Ciências da Educação foram realizados na Universidade de Paris X (Nanterre). Na pesquisa que empreenderam, os autores centraram o foco no setor de pós-graduação das instituições federais do Sudeste, polo mais concentrado de universidades e local onde a intensidade da precarização do trabalho docente e de pesquisa é mais evidente, embora saibamos que esse mal afeta -miseravelmente -todo o país.A principal característica do estudo, e que merece ser ressaltada em primeiro lugar, é a tese dos autores de que "o movimento reformista na esfera educacional

Burnout em professores universitários do ensino particular

“…Although this study has focused on these aspects, it is not possible to disregard the impact of economy on the work conditions of teachers in private institutions of higher education, where the terms of employment are not favorable and teachers do not feel safe. According to Barsotti (2011), private institutions dismiss professionals in order to avoid the obligation to pay higher salaries. The fact that the current law demands from universities 30% of doctors and masters might be conducive to this type of practice.…”

Neoliberalismo, ética e produtividade acadêmica: subjetivação e resistência em programas de pós-graduação brasileiros

“…A perversidade da moral acadêmica produtivista aciona processos de subjetivação nos quais pesquisadores multiplicam sua carga de trabalho a fim de atingir níveis supostamente adequados de publicações por "vontade própria" 11 . Frequentemente, o tempo dedicado à escrita de artigos científicos é retirado dos momentos de descanso e não faz parte da carga horária semanal docente.…”

Artigos como avaliação discente em disciplinas de pós-graduação: instrumento educativo ou subsistema de linha de montagem?

“…MACHADO and BIANCHETTI, 2011;BARSOTTI, 2011;DOMINGUES, 2013;GAJANIGO, 2013;TAVARES, 2011). In fact, productivism is a problem in itself and also because of its consequences.…”