2010
DOI: 10.1590/s0101-73302010000300016
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Abstract: A tecnologia ocupa cada vez mais posição-chave na sociedade atual, de modo que ela não mais pode ser definida como uma somatória de novas técnicas operacionais, mas sim como um modus vivendi, como um processo social que determina as configurações identitárias dos indivíduos e as do processo educacional/formativo. Dentro desse contexto, os autores desse artigo têm como objetivo refletir sobre o modo como as tecnologias de informação e comunicação, as denominadas TIC, foram consideradas no Documento Final da Con… Show more

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“…Para Zuin (2010), as inovações tecnológicas implicam em transformações na vida social contemporânea, como também resultam na ressignificação de muitos conceitos, como, por exemplo, infância, juventude, velhice, família, inclusão e/ou exclusão social, dentre outros, pois as tecnologias alteram os modelos de sociedade e identidade em todo o mundo.…”
Section: Revisão Da Literaturaunclassified
“…Para Zuin (2010), as inovações tecnológicas implicam em transformações na vida social contemporânea, como também resultam na ressignificação de muitos conceitos, como, por exemplo, infância, juventude, velhice, família, inclusão e/ou exclusão social, dentre outros, pois as tecnologias alteram os modelos de sociedade e identidade em todo o mundo.…”
Section: Revisão Da Literaturaunclassified
“…Diante de grandes transformações envolvidas na utilização da Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) nas esferas privada e pública, as pessoas necessitam pensar com cuidado o presente, apontando questões e procurando possíveis soluções de apreensões, interpretações e entendimentos, conforme expressa Zuin (2010). Enfim, o desenvolvimento de maior compreensão no sentido de construírem trajetórias progressistas diante das transformações.…”
Section: Introductionunclassified
“…Assim, é a Educação que, não só fundamenta, como, também altera o significado do emprego das TICs em suas práticas (Zuin, 2010).…”
Section: Introductionunclassified
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“…The incorporation of new digital technologies into the practice of different healthcare professionals has caused changes in the undergraduate and postgraduate education as both expansion of these resources and access to internet have also been widely incorporated into the healthcare routines 8 . These innovations and the globalised electronic media have become part of the contemporary social and occupational life 9 .…”
Section: Introductionmentioning
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