RESUMO O artigo discute a situação profissional e a organização sindical dos professores paulistas após 1985, tendo a escola pública como centro do debate. Destaca o trabalho da APEOESP enquanto entidade representativa dos professores, seu poder de mobilização, pautas de reivindicação e, suas estratégias de ação sindical. A pesquisa traz por referencial teórico as ideias de Libâneo e Saviani, ilustradas por textos documentais da entidade e publicações da imprensa cotidiana. Conclui reconhecendo que, apesar dos seus limites, o movimento sindical, tem atuação fundamental nas demandas em defesa da escola pública. Palavras-chave: Escola Pública; APEOESP; Professores
APEOESP AND SÃO PAULO TEACHERS MOBILIZATION
ABSTRACTThe article discusses the professional situation and the teacher's Union in São Paulo state after 1985, having public schools as the main issue of the debate. It points out APEOESP'S work as a teacher's representative association, its mobilization power, its lists of demands, as well as its Union actions strategies. The research adopts Libâneo and Saviani's ideas as theoretical reference; illustrated by documents from APEOESP and national press publications. The article concludes recognizing that, despite its limitations, the Union movement plays a fundamental role defending public schools.