“…Muito já foi e ainda tem sido discutido sobre o potencial pedagógico da televisão (FISCHER, 1997(FISCHER, , 2001(FISCHER, , 2001a(FISCHER, , 2002(FISCHER, , 2003(FISCHER, , 2003a(FISCHER, , 2017PARAÍSO, 2001PARAÍSO, , 2001aPARAÍSO, , 2002PARAÍSO, , 2007. Parece, portanto, não restar mais dúvidas de que esse artefato compôs um cenário de inegável valor contemporâneo e de impacto direto em nosso traquejo social.…”