Os direitos humanos na sala de aula: a ética como tema transversal

Menin, Maria Suzana De Stéfano

doi:10.1590/s0101-73302003000100026

Educ. Soc.

2003

DOI: 10.1590/s0101-73302003000100026

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Os direitos humanos na sala de aula: a ética como tema transversal

Maria Suzana De Stéfano Menin

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A emancipação da educação como ferramenta para efetivação dos Direitos Humanos no Brasil

Tiezi,

Aielo,

Silva

et al. 2019

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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Este artigo apresenta uma análise bibliográfica sobre os direitos humanos e a educação, destacando-se o processo histórico dos direitos humanos no Brasil e no mundo, e, sobre a educação como um dos direitos que foram conquistados ao longo dos tempos, de modo que, será ressaltado a importância da educação no Brasil não apenas como um direito, mas como um meio eficaz para a garantia dos outros direitos fundamentais a dignidade humana. O estudo utilizou-se de trabalhos que tratam das quatro gerações dos direitos humanos e da educação com o enfoque a estes. Os textos apontaram que eles fazem parte de uma luta por igualdade e equidade, e, uma educação em direitos humanos, constrói uma cultura de cidadania, na qual, os sujeitos são preparados criticamente para uma vida em uma sociedade livre e democrática.

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A emancipação da educação como ferramenta para efetivação dos Direitos Humanos no Brasil

Tiezi,

Aielo,

Silva

et al. 2019

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