2001
DOI: 10.1590/s0101-73302001000100011
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Abstract: RESUMO: Através de levantamentos empíricos, este artigo discute os estereótipos visuais propagados na cultura de consumo. Tratarei de alguns tópicos relativos às artes visuais, considerando que a visualidade contemporânea é intensamente marcada pelas imagens infantis veiculadas na mídia e por objetos de consumo. A influência do imaginário estereotipado constrói uma subjetividade homogeneizada, reforçando os discursos hegemônicos que estabelecem desigualdades. Pensando a arte como alternativa para novas formas … Show more

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“…As stated earlier, the media, synonymous with "social media," includes vehicles responsible for the dissemination of information, such as radio, newspapers, magazines, television, video, among others (Gomes, 2001).…”
Section: Media and Behaviormentioning
confidence: 99%
“…As stated earlier, the media, synonymous with "social media," includes vehicles responsible for the dissemination of information, such as radio, newspapers, magazines, television, video, among others (Gomes, 2001).…”
Section: Media and Behaviormentioning
confidence: 99%
“…Os meios de comunicação de massa (as mídias) assumem um papel de produção de modos de existência, organizando fluxos de acontecimento (espetáculos) sob formas dramáticas, sensacionalistas, criando e exacerbando identidades, produzindo emoções (COIMBRA, 2001). Gomes (2001) percebe a mídia como construtora e propagadora de imaginários e identidades, responsabilizando-na pelos discursos diversos que emergem do cotidiano dos indivíduos, neste caso, do dia a dia de nossos alunos, haja vista que os meios de informação exercem influência constante e decisiva na cultura corporal de movimento desses jovens, informando e ditando formas, construindo novos significados e modalidades de entretenimento e consumo, especificamente no caso do futebol (venda de camisetas, jogos e souvenirs). Crianças e adolescentes consomem com maior assiduidade, resultando num processo de rivalização entre mídia, escola e família, ganhando assim, o papel de grande fomentadora de valores e atitudes (BETTI, 2001…”
Section: Educação Física Escolar E Futebol: O Que Pensam Os Alunos Dounclassified
“…No trabalho de Paola B. M. B., Gomes (2001), com o título "Mídia, imaginário de consumo e educação", são abordados os estereótipos visuais, propagados na cultura de consumo. A autora discute temas relativos às artes visuais, à influência do imaginário estereotipado, às imagens infantis na mídia e aos objetos de consumo.…”
Section: Discurso Midiáticounclassified