volume 22, issue 74, P77-96 2001
DOI: 10.1590/s0101-73302001000100006
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Abstract: Para ensinar há uma formalidadezinha a cumprir -saber. (Eça de Queirós)RESUMO: O trabalho se propõe analisar as relações entre saber docente e pesquisa docente, confrontando dados de uma pesquisa sobre o tema com reflexões oferecidas pela literatura atual disponível. Focaliza especialmente a idéia do professor-pesquisador e o tipo de pesquisa "próprio" do professor, assim como os problemas levantados pela sua comparação com a pesquisa acadê-mica em educação.Palavras-chave: saber docente, pesquisa docente, for…

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