1998
DOI: 10.1590/s0101-73301998000100008
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Abstract: O artigo discute o valor da ciência no contexto da crise pela qual a civilização ocidental está passando, e extrai algumas implicações da análise proposta para a questão de seu ensino. Estabelece-se primeiro a distinção entre ciência pura e ciência instrumental, depois se estuda o impacto da especialização sobre o valor da ciência pura. Com o objetivo de avaliar a contribuição da ciência para a satisfação das necessidades básicas dos seres humanos, introduz-se uma segunda distinção, entre ciência básica e ciên… Show more

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“…A importância dada à experimentação no Brasil vem da década de 1970, quando se adotaram, aqui projetos norte-americanos que traziam em seu bojo a idéia de que a experimentação estaria na origem da elaboração do conhecimento científico (OLIVEIRA, 2000). É notório que as abordagens realizadas nas aulas práticas permitem que haja discussões das informações transmitidas na aula teórica, reforçando o aprendizado e possibilitando, inclusive, o questionamento do que foi ensinado (CUNHA e MARTINS, 2017).…”
Section: Introductionunclassified
“…A importância dada à experimentação no Brasil vem da década de 1970, quando se adotaram, aqui projetos norte-americanos que traziam em seu bojo a idéia de que a experimentação estaria na origem da elaboração do conhecimento científico (OLIVEIRA, 2000). É notório que as abordagens realizadas nas aulas práticas permitem que haja discussões das informações transmitidas na aula teórica, reforçando o aprendizado e possibilitando, inclusive, o questionamento do que foi ensinado (CUNHA e MARTINS, 2017).…”
Section: Introductionunclassified
“…This scientific effort has repercussions, as never before, in people's daily lives. It is not from today the recognition of the role of Science in crisis situations, when fundamental needs of the human species are put in check (Oliveira, 1998). But, in the present, the press constantly brings news to laypeople about scientific results and perspectives.…”
mentioning
confidence: 99%
“…Esse esforço científico repercute, como nunca, no cotidiano das pessoas. Não é de hoje o reconhecimento do papel da Ciência em situações de crise, quando necessidades fundamentais da espécie humana são postas em xeque (Oliveira, 1998). Mas, no presente, a imprensa leva sem parar notícias aos leigos sobre resultados e perspectivas científicas.…”
unclassified
“…Quando a questão desta formação de professores se volta para especificidade do ensino de Ciências, também encontramos inúmeros autores que abordam o tema. Para também elencar alguns dos textos que foram consultados para esta pesquisa, citamos Bejarano e Carvalho (2003), Bizzo (2002), , Chassot (2001), Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2002), Greca e Freire (2004), Krasilchik (1987), Laburú, Arruda e Nardi (2003), Marandino (2003), Menezes (1996), Mortimer (1996), Nardi (1998 org, e 2001), Oliveira (1998), Rosa (1999 a e b), Teixeira (2003) e Terra (2002).…”
Section: -O Tema Da Teseunclassified
“…Do ensino de procedimentos científicos, da conceituação constituída, dos modelos adotados e das diversas teorias científicas, a necessidade de repensar a própria atitude pedagógica deste professor passou a ser um dos objetos de análise da área, vislumbrando assim uma outra panorâmica por sobre o ensino de ciências, pensado, além da mera exposição de conteúdo, para uma Ciência capaz de ser compreendida por todos e não apenas pelos "cientistas". Diz Oliveira (1998):…”
Section: -Aspectos Do Ensino E Da Formação De Professores De Ciênciasunclassified