Alfabetização científica e formação profissional

Abstract

RESUMO: Este artigo aborda a questão da "alfabetização científi-ca" no contexto do ensino profissionalizante. Inicialmente, nós apresentamos algumas previsões quanto ao contorno da sociedade tecnológica emergente, colocando em evidência as repercussões sobre o mundo do trabalho. Em seguida, nós abordamos o conceito de alfabetização científica e o situamos no campo da formação para o trabalho, tendo em vista principalmente uma caracterização do saber do técnico de nível médio. Este saber, de natureza eminentemente funcional, encontra na dinâmica do processo de alfabetização científica uma via de valorização pessoal e social da formação profissional. Nós concluímos com uma reflexão geral sobre o tema tratado.

Potencialidades do filme de ficção Avatar para a alfabetização científica dos sujeitos no contexto da educação básica

“…Para Lacerda (1997) a Alfabetização Científica é a aquisição dos princípios científicos de base para compreender, interpretar e interferir em discussões relacionadas ao uso da ciência e da tecnologia. Já Sasseron e Carvalho (2011a) a definem como uma sequência de ações que incentivem os estudantes a buscarem uma nova forma de perceberem os acontecimentos do mundo.…”

Importância De Aulas Práticas No Ensino De Biologia Na Concepção De Futuros Docentes

“…Portanto, a educação deve ser privilegiada com diversas formas que potencialize um maior dinamismo e comprometimento, incluindo temas como vida, matéria, energia e movimento, evolução, formas de raciocínio, mudanças sociais entre outros (LACERDA, 1997).…”