A atitude investigativa no trabalho do assistente social

Abstract

Resumo: O artigo trata da atitude investigativa no trabalho do assistente social -AS. Para tanto, discorre sobre os componentes do trabalho do AS, dando visibilidade às suas competências e especifi cidades. Na sequência, discute a atitude investigativa no exercício profi ssional. Propõe que, além da articulação entre investigação/ação no cotidiano de trabalho, torna-se fundamental uma atitude interdisciplinar. Finalmente, sugere o trabalho do assistente social envolto numa equação tensionada pelo pragmatismo -atitude investigativa, mediada pela intervenção, que só adquire alcance social quando pautada pela interdisciplinaridade.Palavras-chave: Atitude investigativa. Pesquisa. Intervenção. Interdisciplinaridade. Abstract:The article addresses the investigative attitude in the social worker's job -SW. To do so, it deals with the parts of the SW's job, by providing visibility to their competencies and specifi cities. Next, it discusses the investigative attitude in the professional activity. After, it shows that, in addition to the articulation between investigation/action in the daily work, it becomes fundamental an interdisciplinary attitude. Finally, it suggests the SW's job to be involved in an equation of pragmatisminvestigative attitude, mediated by intervention, that only gets to social reach when it's guided by interdisciplinarity.

Aspectos Sociofamiliares Constitutivos Do Estudo Social De Adolescentes Com Fissura Labiopalatina

“…As ações em equipe são de fundamental importância, por permitirem que as diferenças de especializações atribuam unidade à equipe. Ressalta-se que, para o assistente social fortalecer seus espaços de atuação profissional na contemporaneidade, é necessário um aprendizado da interdisciplinaridade, apreendida como uma possibilidade no exercício profissional, em que os esforços conjuntos sejam conjugados em prol da população usuária, seja possível despir a alma dos profissionais de preconceitos e despertá-los para "aprender a desaprender", para intervir de forma consistente, crítica, competente e, principalmente, propositiva e coletiva (25) . As ações socioeducativas consistem em orientações reflexivas e socialização de informações realizadas mediante abordagens individuais ou coletivas ao usuário, família e comunidade.…”

Inserção profissional e formação continuada de egressas/os de graduação em Serviço Social

“…A/o assistente social exerce sua atividade profissional em diversos espaços, âmbitos, áreas, segmentos populacionais (crianças e adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, família) e em diferentes setores (seguridade social: saúde, previdência social, assistência social, educação, trabalho, habitação e na questão agrária). Dessa multiplicidade de atuação, advém ainda uma variedade de processos de trabalho, o que exige desse profissional, conforme abordado em Fraga (2010), um arsenal de conhecimentos variados e uma disposição constante em se aprimorar.…”

“…Além disso, poderá trabalhar também nas áreas de ensino e pesquisa, de maneira autônoma, com assessoria e consultoria em projetos de gestão e planejamento social. (FRAGA, 2010).…”

Análise dos fatores preditores de retardo em alta hospitalar sob intervenção do serviço social

“…É em meio a esta tensão entre o hospital e o paciente/família que o assistente social, enquanto viabilizador de direitos, irá desvendar por meio da investigação social, quais são as reais necessidades apresentadas pelos pacientes frente ao seu cotidiano e a realidade posta pelo sistema capitalista. Sendo assim, esse profissional, que é investigativo e interventivo, é desafiado a superar-se constantemente, reconhecendo a realidade sócio-histórica em que vive e trabalha, tornando-se protagonista da construção do projeto ético-político da categoria, que deve assegurar a ampliação da liberdade, ser atuante na consolidação da democracia, garantindo a todos os sujeitos maior equidade e justiça social, enfrentando as contradições e desigualdades socialmente produzidas (FRAGAS, 2010).…”

“…Dessa forma, os problemas sociais apresentados pelos pacientes/famílias no contexto hospitalar, não podem ser vistos de maneira isolada como se fossem uma situação particular de cada indivíduo, ou sob um único aspecto. Fragas (2010) Observa-se que as necessidades objetivas dos usuários se transformam em demandas profissionais, na medida em que se confundem com as próprias necessidades institucionais.…”