2010
DOI: 10.1590/s0101-32892010000200005
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Abstract: No presente estudo procurou-se analisar a relação entre o esporte e a educação do corpo indígena no contexto dos Jogos dos Povos Indígenas. O objetivo foi o de entender o significado do evento em relação ao sentido de educação do corpo indígena. Para tanto, realizou-se uma investigação com base nos pressupostos metodológicos das Ciências Sociais, combinando-se consulta a documentos com a o trabalho de campo, que ocorreu durante a IX edição dos Jogos dos Povos Indígenas. Nesse ínterim, a reflexão e a interpreta… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2015
2015
2021
2021

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(1 citation statement)
references
References 3 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…O primeiro destaque que merece ser feito é indicarmos uma nova agenda de pesquisas para o tema da educação para as relações étnico-raciais em instituições escolares por meio da análise de processos de educação e agenciamento do corpo presentes em seus respectivos espaços. Pesquisas no campo da educação apontam a relação entre educação do corpo em contextos educativos não formais e a reafirmação de identidades étnicas e/ou raciais (ALMEIDA; ALMEIDA; GRANDO, 2010;MAROUN, 2013;ROSA, 2009). Porém, tal relação ainda é pouco explorada quando nos voltamos ao chão da escola, isto é, à educação formal.…”
Section: Considerações Finaisunclassified
“…O primeiro destaque que merece ser feito é indicarmos uma nova agenda de pesquisas para o tema da educação para as relações étnico-raciais em instituições escolares por meio da análise de processos de educação e agenciamento do corpo presentes em seus respectivos espaços. Pesquisas no campo da educação apontam a relação entre educação do corpo em contextos educativos não formais e a reafirmação de identidades étnicas e/ou raciais (ALMEIDA; ALMEIDA; GRANDO, 2010;MAROUN, 2013;ROSA, 2009). Porém, tal relação ainda é pouco explorada quando nos voltamos ao chão da escola, isto é, à educação formal.…”
Section: Considerações Finaisunclassified