O corpo das crianças nas aulas de atletismo na escola

Abstract

RESUMO: Problematizar a ideia instrumental do ensino do corpo, apresentando alternativas e exemplos embasados no atletismo, é o principal objetivo que este texto busca aprofundar. Procura-se entender primeiramente o porquê de se trabalhar o corpo na educação fí-sica escolar e, assim, apresentar como se desenvolveram algumas das críticas à visão instrumental com que seguidamente é tratada esta disciplina. Algumas considerações sobre o atletismo na escola também são apresentadas. Além da simples correção de gestos, serão mostradas alternativas para se abordar, mais do que os procedimentos, os conceitos e as atitudes nos esportes e, em especial, no atletismo. Palavras-chave:Corpo. Educação física escolar. Atletismo. THE BODY OF CHILDREN IN ATHLETICS CLASSES AT SCHOOLABSTRACT: To question the idea of instrumental body teaching, presenting alternatives and examples based on athletics, are the main objectives that this paper seeks to deepen. This text aims to understand first why the body is worked in physical education and afterwards to show how some of the critiques on that instrumental view with which this subject is often treated. Some considerations about athletics at school are also presented. Beyond simple correction of gestures, there will be shown alternatives to address, rather than procedures, concepts and attitudes in sports and athletics specially.

Análise Da Produção Científica Sobre Atletismo No Brasil: Uma Revisão Sistemática

“…. Além disso, houve também uma pesquisa qualitativa acerca do currículo de ensino da disciplina de Atletismo no Ensino Superior 69 e uma revisão de literatura sobre o Atletismo na Escola70 . Bastos et al66 realizaram uma análise postural com jovens atletas do atletismo e concluíram que, para característica particular nas diversas modalidades do atletismo, são adotados níveis distintos de postura.…”

“…Machado et al68 , concluíram que o VO 2máx aumenta em função do crescimento e desenvolvimento enquanto que Frainer et al67 não encontraram associação entre variáveis de crescimento e maturação com limiar de lactato e o desempenho na corrida de 20 min. Miranda et al70 realizaram uma revisão de literatura para analisar o atletismo na escola e sua participação na formação da corporeidade dos escolares e Darido69…”

Educação Física escolar: objetivos e estratégias para o ensino do atletismo

“…Tais estratégias instrumentalizam a relação interpessoal entre os educandos com o conhecimento, mediada pela ação didático-pedagógica do professor (MARQUES;IORA, 2009;DARIDO, 2001;BETTI;ZULIANI, 2002). A referida categoria, aliada aos processos de adaptação e construção de materiais alternativos e a adequação dos espaços disponíveis na escola (GEMENTE; MATTHIESEN, 2017; GÓES; VIEIRA JÚNIOR; OLIVEIRA, 2014), bem como as possibilidades de transformação didático-pedagógica das modalidades e a elaboração de recursos pedagógicos (KUNZ, 2014;MIRANDA, 2012;FONSECA, 2018), apresentou-se como estratégia pedagógica para que não ocorra a negligencia do Atletismo na Educação Física Escolar. Além do mais, o aspecto lúdico das atividades desperta o interessa dos educandos, dando uma conotação mais harmoniosa e prazerosa às praticas do Atletismo, pois, como adverte Kirsch (1983), a grande tarefa da didática e do professor a partir de suas estratégias é aumentar o nível de atratividade das modalidades atléticas, vinculando, caso necessário, às dimensões do lazer e da recreação.…”