A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: trabalhando com sujeitos surdos

Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de

doi:10.1590/s0101-32622000000100006

Cited by 25 publications

(22 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…O fazer pedagógico com utilização de recursos didáticos tecnológicos pode ser uma alternativa para aproximar as diferenças e proporcionar a inclusão verdadeiramente fundamentada em princípios igualitários (LACERDA, 2000).…”

Section: Layout Dos Vídeosunclassified

Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde

et al. 2018

View full text Add to dashboard Cite

ResumoA escassez de material didático para o ensino de temas ligados à educação em saú-de compromete a promoção de estratégias de prevenção/combate a doenças dentro da comunidade surda, visando dinamizar esse acesso, os vídeos educativos merecem atenção. O presente trabalho objetivou produzir e avaliar vídeos em Libras tornando conhecimentos educativos em saúde acessíveis ao público surdo. Para a produção dos vídeos foi selecionado o conteúdo para posterior tradução para Libras, criação de layout em animações, filmagem e edição, com uso dos programas PowToon®, Windows Movie Make® e Camtasia Studio® 8.6. Sete alunos surdos e sete intérpretes das escolas estadual e municipal de Maranguape, Ceará, avaliaram os vídeos a partir de questionários. Foram produzidos dois vídeos versando sobre dengue e tuberculose. Por meio dos posicionamentos quanto aos vídeos, pôde-se inferir que embora os intérpretes reconheçam as implicações do uso dos mesmos como ferramenta didática e admitam a eficiência desse recurso, os mesmos se limitam a carência da disponibilização de materiais adequados para suas práticas pedagógicas. Os surdos afirmaram que os vídeos são estimulantes e aceitaram positivamente seu uso na aprendizagem, bem como se observou a motivação em poder opinar e contribuir para realização da pesquisa, ressaltando a importância da promoção de trabalhos que fortaleça a cultura e identidade surda. Espera-se com esse trabalho explorar novas aquisições de aprendizagem e encorajar outras pesquisas, tendo em vista o melhor aproveitamento de recursos tecnológicos na produção de materiais pedagógicos acessíveis para se trabalhar com a surdez, vislumbrando aplicações em outras áreas.Palavras-chave: Mídia audiovisual; Deficiência auditiva; Educação especial.

show abstract

Section: Layout Dos Vídeosunclassified

Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde

et al. 2018

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…O seu objetivo é que a criança surda possa ter um desenvolvimento linguístico-cognitivo adequado, assim como acontece com a criança ouvinte, e que possa desenvolver uma relação harmoniosa também com ouvintes, tendo acesso a duas línguas: a de sinais e a do grupo majoritário (LACERDA, 2000).…”

Section: Fundamentação Teóricaunclassified

O uso de parafraseamento na escrita pelos surdos

Andrade

Aguiar

Madeiro

2015

Revista De Estudos Da Linguagem

View full text Add to dashboard Cite

Resumo: Os surdos têm dificuldade em desenvolver a oralidade, e a escrita apresenta-se como uma importante forma de comunicação desses sujeitos. Em se tratando de escrita, as marcas de oralidade estão diretamente relacionadas à coesão textual. Este estudo objetivou investigar a ocorrência de parafraseamentos, uma das principais marcas de oralidade, na escrita de surdos. Surdos oralizados e não-oralizados, além de ouvintes, responderam a um questionário e tiveram sua escrita analisada quantitativa e qualitativamente. Foi verificada a realização de parafraseamentos pelos surdos oralizados e ouvintes. Conclui-se que a relação oralidade/escrita ocorre apenas nos sujeitos que possuem oralidade (surdos oralizados e ouvintes).

show abstract

“…Essas discussões deram origem à proposta educacional Bilíngue, a qual reconhece a surdez como diferença linguística, e passou a ser vista como a mais adequada para o ensino das pessoas surdas (BRITO, 1995;QUADROS, 1997;LACERDA, 2000).…”

Section: -Educação De Surdosunclassified

“…Assim, na medida em que o professor e o intérprete dividem e negociam espaços, proporcionam que as relações de construção de conhecimento se estabeleçam (LACERDA, 2000).…”

Section: )unclassified

Educação Profissional Para Surdos No Ifb: Uma Proposta Possível?

Fonseca

Florindo

2012

EIXO

View full text Add to dashboard Cite

RESUMONesta monografia, propôs-se a discutir a educação profissional de alunos surdos no Instituto Federal de Brasília/IFB, assim buscou-se verificar que ações estão sendo realizadas para que os alunos tenham garantido o acesso e a permanência na escola. A educação inclusiva conceitua um modelo educacional pautado na compreensão dos direitos humanos, com o objetivo de reconhecer e valorizar a diversidade como condição humana. Ao ponderar tais colocações, é possível fomentar que, para uma formação plena do aluno surdo, faz-se necessário garantir o direito à igualdade de ensino. Isso pressupõe conhecer suas necessidades específicas e as implicações no atendimento educacional, para realmente assegurar a presença, a participação e o sucesso no ensino profissional e tecnológico.Nesse trabalho realizamos o Estudo de Caso embasado em documentos oficiais e na literatura das áreas da educação e da linguística. Os instrumentos utilizados para análise foram o questionário, enviados aos servidores e a entrevista realizada com um aluno surdo. Os questionários apresentam respostas favoráveis à inclusão de alunos surdos, mas o resultado da entrevista é negativo, o que revela uma discrepância em relação ao discurso pronunciado e a atuação na prática escolar cotidiana. Esta pesquisa sugere que deve ocorrer mudança das práticas pedagógicas e de gestão para promover respostas às necessidades específicas dos estudantes o que possibilita o sucesso escolar do aluno surdo.

show abstract

A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: trabalhando com sujeitos surdos

Cited by 25 publications

References 0 publications

Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde

Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde

O uso de parafraseamento na escrita pelos surdos

Educação Profissional Para Surdos No Ifb: Uma Proposta Possível?

Contact Info

Product

Resources

About