1999
DOI: 10.1590/s0101-32621999000100005
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Abstract: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos diante de uma ruptur… Show more

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“…No Brasil, a emergência da disciplina de Educação Física (EF) nas instituições escolares data dos séculos XVIII e XIX, no contexto das Escolas Propedêuti-cas 7 . Apoiada fortemente nas instituições médica e militar, a EF entra nessas escolas com uma proposta legitimada pela necessidade de educar a população através da educação corporal, isto é, disciplinar o comportamento social (hábitos, atitudes, valores...), a partir do controle do corpo (prática sistemática de atividades físicas, desportivas e lúdicas) [7][8] .…”
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“…No Brasil, a emergência da disciplina de Educação Física (EF) nas instituições escolares data dos séculos XVIII e XIX, no contexto das Escolas Propedêuti-cas 7 . Apoiada fortemente nas instituições médica e militar, a EF entra nessas escolas com uma proposta legitimada pela necessidade de educar a população através da educação corporal, isto é, disciplinar o comportamento social (hábitos, atitudes, valores...), a partir do controle do corpo (prática sistemática de atividades físicas, desportivas e lúdicas) [7][8] .…”
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“…Apoiada fortemente nas instituições médica e militar, a EF entra nessas escolas com uma proposta legitimada pela necessidade de educar a população através da educação corporal, isto é, disciplinar o comportamento social (hábitos, atitudes, valores...), a partir do controle do corpo (prática sistemática de atividades físicas, desportivas e lúdicas) [7][8] . Da instituição militar veio a prática pedagógica apoiada em exercícios ginásticos e a preocupação de disciplinar o comportamento social (hábitos, atitudes, valores...) para a produção e para o desenvolvimento do país.…”
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