Meninos e meninas: expectativas corporais e implicações na educação física escolar

Sousa, Eustáquia Salvadora de; Altmann, Helena

doi:10.1590/s0101-32621999000100004

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“…However, this sport, by masking the 'sexism of the gestures', even demanding risks, values the apparent lightness and femininity. Therefore RG, which could be an interesting experience for both boys and girls, is prized by its 'sexist gestures' (Sousa and Altmann 1999).…”

Section: The Macho Bodies In Sportmentioning

confidence: 99%

Masculinities and sport: the emphasis on hegemonic masculinity in Portuguese physical education classes

Silva

Botelho-Gomes

Goellner

2012

International Journal of Qualitative Studies in Education

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Section: The Macho Bodies In Sportmentioning

confidence: 99%

Masculinities and sport: the emphasis on hegemonic masculinity in Portuguese physical education classes

Silva

Botelho-Gomes

Goellner

2012

International Journal of Qualitative Studies in Education

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“…Assim, buscou-se manter a simbologia da mulher como dotada de fragilidade e emoções, como mais fácil de lidar e educar, e do homem como dotado de força e razão, com uma natureza forte que não o tornava submisso aos outros. Essas diferenças culturalmente elaboradas acabaram sendo consideradas naturais, inscritas no biológico, e passaram a ocultar relações de poder, marcadas pela dominação masculina, que mantiveram a separação e a hierarquização entre homens e mulheres (Sousa & Altmann, 1999). Quanto à cor de pele do filho adotivo, em 14 entrevistas houve preferência, e em sete não houve.…”

Section: Resultsunclassified

Preferências por características do futuro filho adotivo manifestadas por pretendentes à adoção

Amim¹,

Menandro²

2007

Inter. Psicol.

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RESUMOA pesquisa objetivou analisar preferências de pessoas cadastradas para adoção quanto às características da criança que pretendiam adotar. Os resultados obtidos confirmam dados disponíveis na literatura que apontam que brasileiros postulantes à adoção preferem crianças recém-nascidas, do sexo feminino, de cor de pele branca. A pesquisa também revelou a ocorrência de mudanças de opinião quanto às preferências por determinadas características do filho adotivo durante o período de espera pela adoção, mudanças estas que em geral se dão no sentido de ampliar as possibilidades de adoção e diminuir o tempo de espera. A partir do trabalho foi possível apresentar perspectivas de atuação para profissionais que trabalham com postulantes à adoção, pois, mais que um trabalho de avaliação, o trabalho com os futuros pais adotivos deve ser de preparo e orientação, no sentido de dar suporte ao grupo familiar, de orientá-lo quanto ao processo de adoção e, principalmente, de abrir espaço para a discussão dos tabus que envolvem a adoção. Palavras-chave: adoção; adoção legal; características preferidas da criança a ser adotada. ABSTRACT Preferred Characteristics of Future Adopted Children Manifestedby Prospective Adoptive Parents The objective of this research was to analyze the preferences of people who have signed up for adoption concerning characteristics of the prospective adopted child. The collected results confirm available literature data which point out that Brazilian candidates for adoption prefer newborn Caucasian girls. The findings also showed the occurrence of changes in the opinion about the preferences for determinate characteristics of the adoptive child during the waiting period before adoption, changes that, in general, occur in such an order as to widen the possibilities of adoption and decrease the waiting period. From this work it was possible to present perspectives of action for professionals who work with prospective adoptive parents, since, more than simply evaluation, the work with future adoptive parents should be towards preparation and guiding. Specifically, by providing support to the familial group, guiding with respect of the adoption process, and, mainly, creating and open environment for the discussion of taboos involved in adoption. Keywords: adoption; legal adoption; preferred characteristics of the prospective adoptive child.O presente relato está baseado em investigação mais abrangente que objetivou construir um panorama das adoções realizadas através do Juizado da Infância e da Juventude do município de Vila Velha -ES, ressaltando a diversidade de interesses e de interessados envolvidos no processo de adoção. Na pesquisa matriz foram investigadas as variáveis relativas à caracterização das pessoas interessadas em adotar, motivos mencionados para a adoção, preferências quanto às características das crianças desejadas, posição dos pretendentes sobre a revelação à criança de sua natureza adotiva, negociação de casais sobre a adoção, restrições ou preconceitos percebidos pelos adotantes em re...

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“…Entretanto, as entrevistas permitiram aferir que as interdições em relação às meninas no futebol não se dão necessariamente ou exclusivamente por seu sexo, mas sim pela diferença de habilidade técnica apresentada em relação à maioria dos meninos, dedução símile àquelas expostas em outros estudos de mesma temática 20 . Cabe ressaltar que grande parte de tal diferença existe possivelmente em decorrência das expectativas criadas e das características valorizadas em relação a meninos e meninas, o que gera desigualdades de incentivo e tempo de prática.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Female Athletes Remembering Football During Childhood- The Transposition of Gender Borders

Souza

Capraro

2017

J Phys Educ

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RESUMOO futebol tem sido historicamente pouco praticado por meninas em escolas e espaços de lazer na infância. Apesar disso, sempre existiram meninas que cruzaram as "fronteiras de gênero" -entendidas como as linhas tênues que dividem os comportamentos ditos adequados e culturalmente estabelecidos aos sexos -e passaram a conviver com meninos na prática do futebol. No intuito de entender como se deu esse processo na vivência de algumas atletas, foram formuladas as seguintes perguntas norteadoras: de que forma narram as suas memórias sobre a infância no futebol, mulheres que seguiram caminhos profissionais em tal esporte? Como os meninos as tratavam a partir do momento em que elas manifestavam interesse pela prática? No anseio de respondê-las, utilizou-se a metodologia de História Oral. Alguns aspectos encontrados nas narrativas das atletas revelam que nenhuma das trajetórias esteve livre das tentativas de impedimento ou restrições à prática de futebol, seja por meio do desencorajamento de familiares, ofensas ou a exclusão inicial do convívio masculino. Entretanto, as entrevistas permitiram aferir que interdições às meninas não se dão necessariamente ou exclusivamente por seu sexo, mas sim pela diferença de habilidade técnica apresentada em relação à maioria dos meninos. Palavras-chave: Memórias. Mulheres. Futebol. Fronteiras de gênero. ABSTRACTFootball has historically been little practiced by girls in schools and leisure spaces in childhood. Nevertheless, there were always girls who crossed the "gender borders" -understood as the thin lines that divide said appropriate behaviors established to the sexes -and went to share the practice of soccer with boys. In order to understand how this process took place in the experience of some athletes, the following guiding questions were formulated: how narrate their memories of childhood in football, women who followed career paths in this sport? How the boys treated them from the moment they manifested interest in practice? In the desire to answer them, it was used oral history methodology. Some aspects found in the narratives of athletes reveal that none of the trajectories was free of attempts to impediment or restrictions on the practice of football, either by discouraging family, offenses or the initial exclusion of male conviviality. However, the interviews allowed measure that bans to the girls are not necessarily or exclusively by their sex, but by the technical skill difference presented in relation to most boys. Keywords: Memories. Women. Football. Gender borders. IntroduçãoPercebe-se que histórica e culturalmente são fixados papéis que devem ser ocupados e comportamentos que devem ser seguidos por homens e mulheres no convívio social. Em grande parte das famílias e das instituições de ensino, os enquadramentos aos papéis delimitados tendem a ser ensinados e encorajados desde a infância, existindo atividades adequadas para cada sexo 1,2 . No intuito de elucidar estas divisões e diferenças e suas consequências e implicações, convenciona-se que seja aplicado o con...

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Meninos e meninas: expectativas corporais e implicações na educação física escolar

Cited by 48 publications

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Masculinities and sport: the emphasis on hegemonic masculinity in Portuguese physical education classes

Masculinities and sport: the emphasis on hegemonic masculinity in Portuguese physical education classes

Preferências por características do futuro filho adotivo manifestadas por pretendentes à adoção

Female Athletes Remembering Football During Childhood- The Transposition of Gender Borders

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