2008
DOI: 10.1590/s0100-55022008000200017
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Abstract: O presente trabalho pretende (1) caracterizar as principais fontes de stress académico dos estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FMUP) e a intensidade com que são experienciadas, (2) investigar as variações no stress académico e variáveis psicossociais associadas, como o sexo, ciclo de formação e deslocação da residência de origem e, (3) contribuir, pela primeira vez, para o estudo aprofundado do stress e estilos de vida dos estudantes de Medicina de uma das mais prestigiadas Faculdades… Show more

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“…Currently, there is evidence regarding the role of personal resources in light of the emergence of stress and the protection of the subject when facing the said stress (Bruehlman-Senecal et al, 2016;Cabanach et al, 2017). Several researches emphasize the influence of personal variables when it comes to cushioning the negative effects of stress in academic contexts (Salanova et al, 2005;Loureiro, 2008). Noteworthy, among others, are the beliefs of self-efficacy (León-Rubio et al, 2011), the coping strategies used by the subject when facing stress (Bonanno and Burton, 2013;Cabanach et al, 2013), or the EI (Aguilar et al, 2014;Bryant and Malone, 2015;Hodzic et al, 2016).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Currently, there is evidence regarding the role of personal resources in light of the emergence of stress and the protection of the subject when facing the said stress (Bruehlman-Senecal et al, 2016;Cabanach et al, 2017). Several researches emphasize the influence of personal variables when it comes to cushioning the negative effects of stress in academic contexts (Salanova et al, 2005;Loureiro, 2008). Noteworthy, among others, are the beliefs of self-efficacy (León-Rubio et al, 2011), the coping strategies used by the subject when facing stress (Bonanno and Burton, 2013;Cabanach et al, 2013), or the EI (Aguilar et al, 2014;Bryant and Malone, 2015;Hodzic et al, 2016).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…A falta de estudos em Portugal não nos permite inferir conclusões categóricas a partir dos resultados obtidos. Contudo, a literatura nacional e internacional existente 9,10,11,15 refere que os estudantes de medicina estão sujeitos aos efeitos negativos do stress com interferência no estado de saúde.…”
Section: Discussionunclassified
“…Esses dados sugerem que o estresse e a ansiedade sejam responsáveis por influenciar os acadêmicos para novos comportamentos e relações sociais, transformando os novos hábitos em "válvulas de escape" 13,14 . Dentre as principais fontes geradoras de estresse para acadêmicos, encontram-se, por exemplo, a sobrecarga curricular, as características próprias do ambiente institucional e a perda da maneabilidade sobre o tempo e o lazer 15 .…”
Section: Introductionunclassified