Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1

Citation Types

0
0
0
4

Year Published

2013
2013
2023
2023

Publication Types

Select...
4
1

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(4 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
4
Order By: Relevance
“…Para Pereira, Salgado & Jobim e Souza (2009, p. 1021) "[…] a pesquisa pode ser vista simultaneamente como acontecimento no mundo e como um modo de participação nele". Entendemos que essas duas vertentes, indicadas pelas autoras, circunscreveram as duas pesquisas aqui apresentadas, que trataram de (1) mapear propostas socioeducacionais de participação e (2) acontecimentos da vida de crianças estudantes de uma escola pública situada na Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro.…”
Section: Percursos Metodológicosunclassified
“…Para Pereira, Salgado & Jobim e Souza (2009, p. 1021) "[…] a pesquisa pode ser vista simultaneamente como acontecimento no mundo e como um modo de participação nele". Entendemos que essas duas vertentes, indicadas pelas autoras, circunscreveram as duas pesquisas aqui apresentadas, que trataram de (1) mapear propostas socioeducacionais de participação e (2) acontecimentos da vida de crianças estudantes de uma escola pública situada na Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro.…”
Section: Percursos Metodológicosunclassified
“…A partir da relação dialógica e alteritária estabelecida com os jovens, nos ancoramos nas discussões de Pereira (2015), para quem a ética, reconhecida como uma postura de pesquisa, é constitutiva de todas as etapas do processo investigativo.…”
Section: "Pode Contar Comigo": Autorização éTica E Participação Dos S...unclassified
“…Concordamos que não existe uma única forma de pesquisar e, consequentemente, a ética pode ser pensada de diferentes maneiras no fazer científico. (PEREIRA, 2015).…”
Section: "Pode Contar Comigo": Autorização éTica E Participação Dos S...unclassified
“…Nas perspectivas metodológicas em que se baseia esta tese, a pesquisa-intervenção no campo da infância e adolescência implica, necessariamente, em encarar os participantes como sujeitos históricos e atores sociais, capazes de opinar, influir nos rumos da investigação e ser coconstrutores dos dados, independentemente da idade ou dos contextos sociais em que possam estar inseridos (Castro, 2008;Castro & Nascimento, 2013;Pereira, Salgado, & Jobim e Souza, 2013).…”
Section: Bloco Temático 2: Eu Agente De Transformação Da Minha Vida E...unclassified