Informatics competencies essential to decision making in nursing management

Jensen, Rodrigo; Guedes, Érika de Souza; Leite, Maria Madalena Januário

doi:10.1590/s0080-623420160000100015

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“…(16) Clearly, the ultimate technological advancement, learning about computer science in nursing and the development of these skills should be included in the training, approaching the professional training of new technologies in the nursing work process. (2) Initiatives such as Technology informatics Guiding Education Reform (TIGER) today outline basic computer skills, informational and management to be developed by nurses, we highlight a Brazilian study from this matrix presenting the essential skills for nurses in the management (17) and these could be also applied to the use of DSS and HER.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Avaliação da acurácia diagnóstica em enfermagem: papel versus sistema de apoio à decisão

2016

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Objective: To compare the degree of accuracy of certain nursing diagnoses, for nursing students in system decision support and paper-based records. Methods: Cross-sectional descriptive study with a sample of 17 undergraduate nursing students. The data collection was conducted through forms of characterization of students and one clinical case, validated previously, for the indication of the system and paper-based diagnostic. The diagnostic accuracy was assessed by the Scale for Accuracy of Nursing Diagnoses (SAND) and non-parametric tests. Results: There was statistical significance in the highly accurate diagnosis (p=0.013), when graduate students used the system for decision support, demonstrating the determination of more accurate diagnosis in clinical case studies. Conclusion: The use of decision support systems favors the diagnostic accuracy of nursing and is inferred that it can support clinical reasoning of nursing students. ResumoObjetivo: Comparar o grau de acurácia dos diagnósticos de enfermagem determinados, por graduandos de enfermagem, em sistema de apoio à decisão e manuscrito. Métodos: Estudo descritivo-exploratório com amostra de 17 graduandos de enfermagem. Realizada coleta de dados por meio de formulários de caracterização dos graduandos e de um caso clínico, validado previamente, para a indicação dos diagnósticos no sistema e manuscrito. Avaliada a acurácia diagnóstica por meio da Escala de Acurácia de Diagnósticos de Enfermagem (EADE) e de testes não paramétricos. Resultados: Houve significância estatística nos diagnósticos altamente acurados (p=0,013), quando os graduandos utilizam o sistema de apoio à decisão, demonstrando a determinação de diagnósticos mais acurados em estudos de caso clínicos. Conclusão: A utilização de sistemas de apoio a decisão favorece a acurácia diagnóstica de enfermagem e infere-se que pode apoiar o raciocínio clínico de graduandos de enfermagem.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Avaliação da acurácia diagnóstica em enfermagem: papel versus sistema de apoio à decisão

2016

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“…Ademais, o raciocínio clínico é empregado pelo enfermeiro no gerenciamento do cuidado. Isso significa que ele, também, é utilizado para a tomada de decisões no que se refere à divisão do trabalho entre os membros da equipe de enfermagem, educação continuada dos profissionais e desenvolvimento e implementação de protocolos clínicos 14 . Portanto, o raciocínio clínico apresenta potencial para promover autonomia e desenvolvimento profissional do enfermeiro, aperfeiçoamento do processo de cuidar, qualidade e segurança no cuidado prestado 15 .…”

Section: Raciocínio Clínico Na Enfermagemunclassified

Raciocínio clínico do enfermeiro: uma abordagem segundo a teoria do processo dual

2019

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Objetivo: refletir acerca do raciocínio clínico do enfermeiro na perspectiva da Teoria do Processo Dual. Conteúdo: trata-se de um estudo teórico-reflexivo construído, a partir da leitura crítica da Teoria do Processo Dual e de artigos científicos acerca do raciocínio clínico em enfermagem, buscados na Biblioteca Virtual em Saúde e Pubmed. O raciocínio clínico é composto por dois sistemas de processamento de informações que possibilitam a tomada de decisões em um contexto clínico. Constitui base para o desenvolvimento do processo de enfermagem e gerência do cuidado. Ademais, favorece identidade, visibilidade e confiabilidade da enfermagem como profissão da área da saúde, ao proporcionar a ruptura com a prática do cuidado mecanizado, tornando-o algo pensado e sustentado por conhecimentos científicos. Conclusão: este estudo permitiu a reflexão acerca do raciocínio clínico do enfermeiro na perspectiva da Teoria do Processo Dual. Espera-se subsidiar ações de desenvolvimento e aprimoramento dessa habilidade na assistência e no ensino.

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“…5 Na área da saúde este tipo de tecnologias são incorporadas à rotina profissional tornando o processamento de informações rápido e passível de compreensão mútua e integral, possibilitando uma reflexão crítica e eficaz em seu contexto. 6 A partir desta compreensão podemos verificar a SAE como um Sistema de Informação em Saúde (SIS), implantado por meio de TIC, que possui como premissa básica a inter-relação dos processos previstos pelo Processo de enfermagem (PE), conjunto de dados coletados pelos Enfermeiros com a finalidade de compor sua prática clínica. 7 Neste contexto tecnológico, a SAE busca congregar as informações coletadas de forma a subsidiar o planejamento, diagnóstico, tomada de decisões e aperfeiçoamento da prática profissional do enfermeiro.…”

Section: Introductionunclassified