Difficulties of familes in caring for children and adolescents with mental disorders: an integrative review

Campelo, Lany Leide de Castro Rocha; Costa, Sarah Maria Esequiel; Colvero, Luciana de Almeida

doi:10.1590/s0080-623420140000600027

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“…As Famílias que possuem filhos com transtorno do espectro autista, vivenciam dificuldades em todos os aspectos da vida cotidiana, as dificuldades iniciam quando buscam compreender o que há de errado com a criança, porquê do seu comportamento ser diferente dos demais. Para os pais é difícil identificar o se o quadro que o filho apresenta é específico de alguma doença ou se é apenas um comportamento da própria criança (11) . As mães quando questionadas sobre quais as maiores dificuldades encontradas no dia a dia do seu filho, relataram o seguinte:…”

Section: As Dificuldades E Perspectivas De Futurounclassified

Percepções sobre o autismo sob a ótica das mães

Biff¹,

Ribeiro²,

Mellos³

et al. 2019

Rev. Enferm. Atual In Derme

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Introdução: O transtorno do espectro autista é classificado como um distúrbio agressivo do desenvolvimento. Este compromete todo o desenvolvimento neurológico, e se caracteriza pelo desequilíbrio comportamental exposto pela inaptidãona inclusão social. Objetivo: Analisar as percepções e experiências emocionais de mães com filhos diagnosticados comtranstornos do espectro autista. Metodologia: Estudo de caráter qualitativo, que teve como público alvo mães de filhoscom diagnóstico de transtorno do espectro autista, participantes das APAEs. Foi realizada uma entrevista semi-estruturadagravada por gravador digital, e posteriormente transcrita. Resultados: Notoriamente as mães possuem dificuldades paracompreender e se adaptar a realidade do filho diagnosticado de autismo. Criam expectativas e perspectivas quanto aofuturo dos filhos almejando que estes desenvolvam prioritariamente a independência. Considerações Finais: Obtivemos apossibilidade de compreender melhor as expectativas e as dificuldades das mães das crianças com diagnóstico de TEA. Foiencontrado idade média para o diagnóstico de espectro autista do filho entre 3 anos e 4 meses. A descoberta do diagnóstico do TEA causou importantes sentimentos prejudiciais e de não aceitação à essas mães. Surgem sentimentos negativos,afetando assim a saúde mental dessas mães e familiares.Palavras-chave: Autismo; Psicodinâmica; Percepção. ABSTRACTIntroduction: Autism spectrum disorder is classified as an aggressive developmental disorder. This compromises the entireneurological development and is characterized by the behavioral imbalance exposed by the inaptitude in social inclusion.Objective: To analyze the perceptions and emotional experiences of mothers with children diagnosed with autism spectrum disorders. Methodology: This was a qualitative study that had the target audience of mothers of children diagnosedwith autism spectrum disorder, who participated in APAEs. A semi-structured interview was recorded by digital recorder,and later transcribed. Results: Notoriously, mothers have difficulties in understanding and adapting the reality of a childdiagnosed with autism. They create expectations and perspectives on the future of children, aiming for them to developindependence first. Final Considerations: We obtained the possibility to better understand the expectations and difficultiesof the mothers of children diagnosed with ASD. We found a mean age for the diagnosis of autistic spectrum of the childbetween 3 years and 4 months. The discovery of the diagnosis of ASD has caused important feelings of detriment and non-acceptance to these mothers. Negative feelings arise, thus affecting the mental health of these mothers and their families.Keywords: Autism; Psychodynamics; Perception.

show abstract

Section: As Dificuldades E Perspectivas De Futurounclassified

Percepções sobre o autismo sob a ótica das mães

Biff¹,

Ribeiro²,

Mellos³

et al. 2019

Rev. Enferm. Atual In Derme

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show abstract

“…O cuidado familiar da criança em sofrimento psíquico se torna uma necessidade diária para lidar com os comportamentos imprevisíveis no processo de sofrimento psíquico. Consiste na urgência constante de buscar (de)ações e estratégias que possam melhorar o comportamento das crianças (3,10) . Cuidar de um filho em sofrimento psíquico não é uma tarefa fácil, uma vez que exige o cuidado dos familiares com paciência, dedicação, esforços financeiros e de tempo, abertura para modificar sua rotina e introduzir algo novo sempre que preciso.…”

Section: Discussionunclassified

“…Também há a preocupação com o futuro e com a necessidade de lidar com os comportamentos das crianças em seu cotidiano. O familiar que vive e cuida mais diretamente da criança em sofrimento psíquico se priva de sua própria vida, para prestar um cuidado adequado, desgastando-se e sofrendo sobrecarga física e emocional (3,10) .…”

Section: Discussionunclassified

<b> Cuidado familiar a crianças em sofrimento psíquico: rotinas para promoção da saúde / Family care for children experiecing psychic suffering: health promotion routines

et al. 2018

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Objetivou-se conhecer as ações de cuidado para promoção da saúde desenvolvidas por famílias com crianças em sofrimento psíquico, atendidas no cotidiano de um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. Pesquisa exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, realizada com cinco familiares cuidadores de crianças em idade escolar, atendidas em um Centro de Atenção psicossocial infantojuvenil, por meio de observação ao grupo de cuidadores do serviço e de entrevista semiestruturada com as mães das crianças. Adotou-se a análise de conteúdo, da qual emergiram quatro categorias: O cuidado das famílias às crianças frente suas dificuldades; Estratégias para promover a saúde da criança e da família no cotidiano; Rotinas familiares de cuidado às crianças em sofrimento psíquico; Apoio social destinado às famílias no cuidado da criança em momento de crise. Os resultados revelaram que as famílias não se sentem preparadas para cuidar de crianças em sofrimento psíquico, mas ao se depararem com esta situação, desenvolveram ações e estratégias de cuidado para enfrentar os desafios diários. Conclui-se que cuidar de um familiar em sofrimento psíquico requer nova organização da rotina familiar e aquisição de novos estratagemas para enfrentar as dificuldades que emergem no cotidiano.

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“…Children with mental disorders generally depend on family attention and support since they require more intensive care and need help, time, and supervision in daily activities (administration of medication, treatment routine, coping with problematic behaviors, school activities, and support in stigmatizing situations, among others) (Campelo, Costa, & Colvero, 2014;Buriola, Vicente, Zurita, & Marcon, 2016;Farias, Lima, Ferreira, Cruzeiro, & Quevedo, 2014).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders

Dilleggi¹,

Rosa²,

Santos³

2019

Salud Ment

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Introduction. The presence of mental disorders in a family may cause various losses in its functioning and characteristics. Objective. To determine which environmental resources are offered to children with mental disorders by their families and how they correlated with the family functioning. Method. The study included a total of 33 persons responsible for children with mental disorders. The subjects responded to two questionnaires to characterize family functioning (FACES IV) and the availability of resources in the family environment (RAF). Data were analyzed in a descriptively and the Spearman correlation test was used to identify associations between variables. Results. Most of the children were male and attended school, and the most frequent psychiatric diagnoses were attention deficit and hyperactivity disorder and autism spectrum disorder. Most families were considered to have good family functioning (87.9%), with only 12.1% being considered dysfunctional. Regarding environmental resources, the highest mean values were assigned to the presence of toys (6.9 ± 2.0) and to family gatherings for routine activities (6.6 ± 2.3). Family cohesion, flexibility, communication, and satisfaction (functional) were positively correlated with the offer of activities and resources and negatively correlated with unbalanced (dysfunctional) subscales. Discussion and conclusion. Children’s mental disorders do not appear to affect family dynamics in a significant manner. However, family functioning interferes with the types of activities and resources it offers to the child and that may have an impact on his/her development.

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Difficulties of familes in caring for children and adolescents with mental disorders: an integrative review

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Percepções sobre o autismo sob a ótica das mães

Percepções sobre o autismo sob a ótica das mães

<b> Cuidado familiar a crianças em sofrimento psíquico: rotinas para promoção da saúde / Family care for children experiecing psychic suffering: health promotion routines

Family functioning and environmental resources offered by families of children with mental disorders

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